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醉染图书校企双制人才培养模式及评价体系9787566817549
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序言
章校企双制办学模式
节办学背景
第二节办学内容和方法
第三节办学模式及实践探索
第四节办学过程中存在的问题及其对策
第二章技师工作站培养预备技师模式
节开展预备技师培养的背景
第二节技师(预备技师)的职业质与培养模式
第三节技师工作站培养预备技师实践
第三章“基于工作过程的项目课程”技能才培养模式
节技能才培养模式的内涵
第二节技能才培养模式的理论基础
第三节技能才培养模式的主要思想
第四节技能才培养模式的开发方法和实践
第四章校企双制技能才评价体系
节开发背景
第二节评价体系的基本内涵
第三节评价体系的理论框架
第四节评价体系
第五节评价体系的操作规程
参考文献
汪立极,吉林省吉林市人,吉林工业大学硕士,不错讲师,深圳技师学院教研管理负责人。长期从事职业教育研究和教学改革工作,近年来主持完成了多项省、部、市级和学院重点科研项目,获得省部级科研成果奖6项,市级科研成果奖7项,公开发表学术10余篇。
罗国生,江西南昌人,工商管理硕士,不错讲师,深圳技师学院校企合作负责人。长期从事校企合作日常管理及研究工作,承担了多项省级课题研究,发表相关10余篇。
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