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教师教学篇
驱散“雾霾”,教师之魂拒绝倦怠
为有源头活水来
职业学校教师如何做好教科研丁作
做一名职业学校教师,真难,真好
优质课堂,不拒绝任何老师
通往教学名师的路有多远
教学改革既要脚踏实地,也要勇丁创新
如何做一名很好的职业学校教师
做一个幸福的职教人
课程课改课堂
职业教育是个广阔的天地,青年教师可以大有作为
不辜负生命,全身心投入,是职校教师幸福的源
学生德肓篇
我和学生有个约定:相约去寻找生命的真谛
走近学生,寻找生命价值;真心投入,实现君子豹变
生命影响生命,人格铸就人格
班主任工作门外谈:铁肩担道义,真情著文章
走进学生心灵,改善职教生态
如何做一名很好的班主任
走好转折点,踏上成功路
走进卞生心灵,和学生一起面对现在、创造未来
学校管理篇
让学生具有归属感,让教师具有幸福感
追求科学管理,提升教育教学质量
形势任务篇
影响职业教育教学质量深层次的原因是什么
忧与爱:我的职教情思
形势与任务良知与使命
“”背景下江苏五年制高职的现状及展望
对当前职业教育若干问题的思考与解读
刘景忠,男,1956年生,1980年起从事职业教育。现任江苏省徐州财经高等职业技术学校非领导职务五级职员,兼任江苏联合职业技术学院教学指导委员会顾问。在30多年的职教生涯中,他深入学生,深入教师,长于思考,勤于写作。他以破解职业学校发展难题、关注教师发展和学生成长为主线,撰写发表了大量文章,尤其是在《中国教育报》上发表的系列文章引起了较大反响。已出版专著:《莫辜负,天赐良机:职业学校学生教育读本》《从育人到教书,从教育到职业》《从明天起,做一个幸福的职教人》《聚焦与反思——近距离观察职业学校课堂》。
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