由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书水中有机物指标分析工作页9787122216021
¥ ×1
学习任务一地表水中苯、甲苯、乙苯、二甲苯、苯乙烯含量分析1
任务书2
学习活动一接受任务3
学习活动二制定方案11
学习活动三实施检测18
学习活动四验收交付34
学习活动五总结拓展40
学习任务二地表水中挥发卤代烃含量分析49
任务书50
学习活动一接受任务51
学习活动二制定方案58
学习活动三实施检测64
学习活动四验收交付78
学习活动五总结拓展84
学习任务三地表水中邻苯二甲酸丁酯含量分析91
任务书92
学习活动一接受任务93
学习活动二制定方案99
学习活动三实施检测105
学习活动四验收交付119
学习活动五总结拓展125
学习任务四地表水中多环芳烃含量分析135
任务书136
学习活动一接受任务137
学习活动二制定方案144
学习活动三实施检测150
学习活动四验收交付166
学习活动五总结拓展172
无
所谓一体化教学的指导思想是指以职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,培养学生的综合职业能力。在“三三则”原则的基础上,在课程开发实践中,我院逐步提炼出课程开发“六步法”:即一体化课程的开发工作可按照职业和工作分析、确定典型工作任务、学习领域描述、项目实践、课业设计(教学项目设计)、课程实施与评价六个步骤开展。借“鱼骨图”分析技术,按照工作过程对学习任务的每个环节应学习的知识和技能进行枚举、排列、归纳和总结,获取每个学习任务的操作技能和学习知识结构;同时,利用对一门课的不同学习任务鱼骨图信息的比较、归类、分析与综合,搭建出整个课程的知识、技能的系统化网络。
一体化课程的工作页,是帮学生实现有效学习的重要工具,其核心任务是帮学生学会如何工作。学习任务是指典型工作任务中,具备学习价值的代表工作任务。学习目标是指完成本学习任务后能够达到的行为程度,包括所希望行为的条件、行为的结果和行为实现的技术标准,引导学习者思考问题的设计。为了提高学习者完成学习任务的主动,应向学习者提出需要系统化思考的学习问题,即“引导问题”,并将“引导问题”作为学习工作的主线贯穿于完成学习任务的全部过程,让学生有目标地在学习资源中查找到所需的专业知识、思考并解决专业问题。
本书以环境保护与检测专业水质分析中典型工作任务为基础,以“接受任务、制定方案、实施检测、验收交付、总结拓展”五个工作环节为主线,详细编制了分析检验操作过程中的作业项目、操作要领和技术要求等内容。本书的优选特点是突出了“完整的操作技能体系和与之相适应的知识结构”的职业教育理念,精心设计了“总结与拓展”环节,并制定了教学环节中的“过程评”。本书章节编排合理,内容系统、连贯、完整,图文并茂,实操强,具有较强的实用。在本书的编写过程中,我们得到了北京市环境保护监测中心、北京市城市排水监测总站有限公司、北京市理化分析测试中心等单位的多名技术专家老师的指导,在此表示衷心的感谢。
编者
2015年6月
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
