加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书为学而教/中小学课程改革实践与思考9787513038225
¥ ×1
商品
服务
物流
上篇 问题与思考章 学生现状:一个班级样本 节 回到原点来思考问题 第二节 做接受知识的“好孩子” 第三节 做遵守规范的“好孩子”第二章 原因分析:制度价值使然 节 单向度教育制度反思 第二节 教育人本位价值取向 第三节 后现代思潮全景审思第三章 追根溯源:不同视角审视 节 类本位下的主体间 第二节 教育人学的真谛意蕴 第三节 交往理论的教育启示第四章 改革实践:课程领域切入 节 多元灵活的课程典范 第二节 因地制宜中追随改革 第三节 京沪课改政策的比较中篇 教学设计思考第五章 课堂教学:立足现实建构 节 课堂教学现状的进展 第二节 教学中典型问题解读 第三节 教学设计梳理与建构第六章 任务分析:基于学生需求 节 教师学生观观念审视 第二节 影响动机的教学因素 第三节 学生分析内容与方法第七章 目标设计:确立三维一体 节 目标维度及表述演变 第二节 目标落实现状及原因 第三节 三维一体实践与策略第八章 结构设计:顺应认知规律 节 教学结构及分析工具 第二节 课改后的结构及功能 第三节 一所学校的三次变革 第四节 不同类型学校的比较第九章 问题情境:抓住思维节点 节 情境设计的理论梳理 第二节 30节课看问题情境 第三节 有效情境特征与问题第十章 预设生成:学生资源 节 探究教学方式的生成 第二节 情境三次设计中生成 第三节 预设―生成有效互动下篇 教学管理思考十章 教学管理:基于现状思考 节 教学管理理论梳理 第二节 教学管理的新动力 第三节 教学管理系统重建第十二章 质量管理:尊重内在规律 节 备课管理减负增效 第二节 听评课文化的再造 第三节 校本教研运作机制第十三章 组织制度:打造专业系统 节 研修结构生态模式 第二节 教学管理制度重构 第三节 教学管理过程优化第十四章 教学研究:提升内在动力 节 透过看现状趋势 第二节 教学研究实效追问 第三节 U-S有效互动思考参考文献后记
赵艳平,副研究员。南京师范大学教育学原理专业硕士,北京教育科学研究院基础教育科学研究所学校发展研究室。主要进行学校发展、课堂教学等方面的理论思考与实践探索。参与“后现代视野下的教育改革”、“课程改革样本校建设项目”、“课程改革对教师教学行为影响的研究”等多项、省规划课题和项目;独立承担了“班级弱势群体生成机制的个案研究”“课堂教学与教学管理研究”等专题。
序 “以学生发展为本”是教育活动的起点和目标,而基本的教育活动主要是在学校范围内展开的。从这个意义上讲,学校改革的成败决定了教育改革的成败,学校的发展也决定了人的发展。因此,追溯学校的发展历程,分析学校发展的主要阶段和重要措施,探询学校发展的动力和策略,将有利于学校的不断进步,有利于更好地探索学校发展的内在规律,也将更好地促进人的全面发展。 教学与教学管理是学校发展中的重要内容,课程改革以来,学校在这些方面进行了很多探索,积累了丰富的实践经验。那么,如何剖析改革历程中诸多举措的实质,并借理论将其总结提升,为 教育改革提供可资借鉴的经验和启示,就成为了教育研究者的职责。每个教育工作者就是站在社会和教育发展阶段的宏观视野下反思教育现状,在课改背景下思考教学和教学管理变革的现实起点、理论支撑和操作策略。 作者立足实践,根植于广大学校实践创新,对学校习以为常的思维和行为方式变革进行关注;系统思考,对教学系统和教学管理系统进行研究,力图揭示实践案例背后的教育学意义,并在此基础上尝试建构策略;持续追踪,对样本学校课改以来变革历程进行研究,并一直追溯到课改前。书中多个案例的背景、原因、举措、成效等说明了这一过程,改革仍在路上,研究也在持续。 本书试图将理论系统和实践问题结合、现状调研和典型案例结合,力图体现应用理论的建构、真实实践场景的把脉、实践策略的可操作。 随着课标教材修订、课程设置调整、学科指导意见、改革方案落实,北京市揭开了新的课改序幕。站在新一轮改革的起点上,期待我们和作者共同努力、积极探索,以期为此贡献绵薄之力。 二○一五年八月
本书为中小学课程改革十年来教学管理现状的实践反思,理论与实践结合、现状调研和典型案例点面结合,对课改背景下思考教学和教学管理变革提供现实依据、理论支撑和操作策略。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员