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醉染图书重塑课堂9787567542204
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前言
辑
用——学以致用
辨——批判思维
实——扎实的学科基本功
正——正确的价值观
通——通联广达
第二辑
问——好问题驱动教学
比——打比方、举例子、作比较
动——让学生动起来
趣——乐趣、兴趣、情趣
结语与建议
后记
赵希斌,发展心理学博士,供职于北京师范大学学,参与多项基础教育课程改革重大项目,研究专长为学生评价、教师评价和学业质量监测。十多年来就高效教学、教师素质与教师专业发展、学生学业质量监测等内容开展了近千次的讲座、培训。已出版《好懂好用的教育心理学》《魅力课堂》《听学生在说》等数本专著。
黄月初,中学不错教师,湖南师大附中副校长。湖南省学校心理教育专业委员会和教师教育专业委员会副理事长、湖南省班主任研究会常务副理事长、湖南师范大学硕士导师。长期从事教育心理学、教师培养、课程与教学论等的研究,承担多个研究课题,发表20多篇。
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