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  • 醉染图书教育回家9787517703846
  • 正版全新
    • 作者: 吴国通,王晓燕 著著 | 吴国通,王晓燕 著编 | 吴国通,王晓燕 著译 | 吴国通,王晓燕 著绘
    • 出版社: 中国发展出版社
    • 出版时间:2015-09-01
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    • 作者: 吴国通,王晓燕 著著| 吴国通,王晓燕 著编| 吴国通,王晓燕 著译| 吴国通,王晓燕 著绘
    • 出版社:中国发展出版社
    • 出版时间:2015-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:205000.0
    • 页数:315
    • 开本:32开
    • ISBN:9787517703846
    • 版权提供:中国发展出版社
    • 作者:吴国通,王晓燕 著
    • 著:吴国通,王晓燕 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787517703846
    • 出版社:中国发展出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2015-09-01
    • 页数:315
    • 外部编号:1201203427
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    总论:教育回家之启
    一、中国教育缘何要回家
    二、教育回家的时代变革
    三、教育回家的方向抉择
    四、教育回家的社会呼声
    源起:教育发展之路
    一、人类文明的里程跨越
    二、教育概念的内涵升级
    三、学习价值的时代变更
    四、意志民生转型
    五、人尽其才的专业导向
    六、观念更新的泡沫障碍
    价值:现之轨
    一、规划:意志治理脉络
    二、理:深化变革的理论依据
    三、幸福:教育价值的目标
    四、观念:教育发展的实质进步
    实践:基础教育之措
    一、思想的力量:教育的基础在于规律的认知
    二、管理的奥秘:教育的质量源于教师的尊严
    三、生动的案例:个的办学推动自主的发展
    突围:深化改革之变
    一、变革校地
    二、变革社会关系
    三、变革教育评价
    四、变革职业观念
    五、变革教学技术
    六、变革德育思维
    发展:树人育林之行
    一、校长工作室:优质办学如何树木成林
    二、西部办学行:优势资源如何嫁接移植
    三、整改专委会:优质教育如何全面带动
    四、名校办分校:优效改革如何扎根生长
    五、前景共展望:深化改革如何自觉自信
    尾声 走在希望的田野上
    附录 校长办学共同体成员
    附录 典型办学案例报道
    附录 影响自主办学经典著作摘录
    后记 为了感恩

    吴国通,生于1945年,任教师25年,做校长25年。1994年任北京小学校长,从整体构建全面推进了学校的现代化发展,完成了校园的建设与布局、重建了寄宿教育的宗旨与服务方式、整合优质资源扩大服务范围,先后兴办了8所北京小学的分校。2010年从北京小学退出后,协“北京小学翡翠城分校”张文凤校长办学;还受聘于成都成华区教育局,协“成都石室小学”曾蓉校长办学。现任教育专业教育指导委员,中国教育学会学术委员、中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理事长兼秘书长,小校长培训中心北师大管理学院、行政学院、北京教育学院兼职教授。
    王晓燕,全人教育专家,浙江教育研究院院长,浙江大学科学技术与产业文化研究中心亲子文化研究所所长,中国教育学会中小学整体改革委员会学术委员,宝宝体系创始人,幸福生命学倡导者,从事二十多年教育文化生态领域的行动研究,涉及幼儿园教育、亲子教育、父母教育、基础教育、校外教育、农村教育、社会教育等广泛领域,著有《打造孩子一生幸福的幼儿教育》《中国教育问道》《教育富国论》《换种思路做父母》《时时处处是教育》等著作成果,致力于从出生到幼教、中学、中学、大学等各阶段的全人发展素质教育整体改革以及家庭、学校、社会三位一体的幸福文化生态探索与行动。

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