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醉染图书和润师能香满园9787513037211
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部
辑 语文类
小学低年级学生有效倾听能力培养的研究
在语文阅读教学中培养探究式能力的研究
试析现代化教学手段在语文教学中的有效应用
培养中高年级学生批注式阅读的习惯
小学低年级学生表达习惯培养的研究――从说完整话开始
发掘乐学因素巧用现代教育技术优化拼音教学
论小学生阅读批注习惯的培养
第二辑 数学类
“学生的起点在哪儿?”――数学课堂教学中的“预设与生成”
小学低年级数学课堂教学中画图能力的培养
小学数学如何提高课堂时效的研究――让学生在体验中学习数学
说一说,让思维飞起来――小学数学课堂教学中培养学生
语言表达能力的思考与实践
让数学课堂充满生活气息
在几何教学中引导学生进行探究学习的研究
数学教学中的指向标――新思
浅谈如何培养学生大声发言的良好习惯
第三辑 体育类
构建“2x”学校体育模式,培养学生终身体育能力
垒球偷垒技术在比赛中的应用研究
用充满真情的教育,促学生健康成长
健美操运动对发展小学低年级学生身体素质能力的研究
把握学生的心理因素是触发学生运动的源泉
实践研究:课课练“跳绳和家校相结合”,发展学生体能
小学一年级体育教学中合作学习的调查与研究
第四辑 英语类
多媒体技术在小学英语教学中的整合运用
构建“立体”教学模式,培养学生创新能力
英语课程中关于预习习惯的培养
第五辑 类
青年教师课程实施能力培养的研究
将观察细化,从方法指导上培养学生善于观察的学习习惯――浅谈小学劳动技术课堂中学生观察习惯的培养
培养学生收集、处理信息能力的教学策略
关注学生三个走“jin”,品德与社会课堂实效
论心理教育与德育的关系
给予空间。展示才华,在规范的机制中促进队干部的成长
第二部分 案例
辑 教学篇
低年级学生倾听习惯的培养――教学案例及反思
美术课?数学课!――换一种方式学数学
一次意外的美术实践课
表达习惯微课题研究案例――《让头脑转起来》
围绕概念核心,在“退”中完成知识迁移
第二辑 教育篇
做学生心灵的指路灯
学会合作
友善的魅力
耕耘结硕果,奉献获真情
知人者智自知者明
我们的低碳生活――主题班会设计
本书稿为集,各篇文章的作者均为小学各学科的一线教师,在内容上主要是对语文、数学、英语、美术、体育等小学各门课程的教学实践活动的介绍和经验的总结,其中既有对具体的教学案例的介绍,也有对教学思想的深入思考,此外还有对小学教学管理的探讨,其中不乏新颖独到的观点,对于当下的小学教学活动具有积极的启发意义。
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