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醉染图书高频技术(第2版全国高等职业教育规划教材)9787111510000
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章绪论
11高频技术概述
111通信技术发展简史
112现代通信方式
12无线通信系统的模型
121发送与接收的基本原理
122发送设备的基本组成
1接收设备的基本组成
13信号
14噪声与干扰
15课程的内容和特点
16本章小结
17习题
第2章正弦波振荡器
21自激式振荡器
211自激振荡现象
212产生正弦波自激振荡的条件
213自激式振荡器的组成
214振荡器的主要技术指标
22LC正弦波振荡器
221LC并联谐振特
222变压器反馈式LC正弦波
振荡器
2三点式振荡器的组成原则
224电感三点式振荡器(哈特莱
振荡器)
225电容三点式振荡器(考兹
振荡器)
226电容三点式振荡器的改进
227几种三点式振荡器的比较
石英晶体振荡器
1石英晶体的特
2石英晶体振荡电路
晶体振荡电路举例
24RC正弦波振荡器
241RC串联电路的选频特
242RC桥式振荡器
25本章小结
26习题
第3章高频信号放大电路
31丙类功率放器
312丙类功率放大器的工作原理
313丙类功率放大器静态能分析
32丙类功率放大器的特
33谐振功率放大器的直流馈电电路
与匹配电路
---------- GP2.FBD34宽带放器
342扩展放大器通频带的方法
35小信号谐振放器
352单调谐回路谐振放器
特点
362陶瓷滤波器
363声表面波滤波器
364集中选频放大器的应用
37本章小结
38习题
第4章模拟乘法器与频率变换电路
41模拟乘法器
411模拟乘法器结构
412模拟乘法器应用
42频率变换
421模拟乘法器的频率变换原理
422非线器件的相乘作用
4倍频电路
43变频电路
431变频电路结构
432变频器的主要能指标
44混频电路
441模拟乘法器混频电路
442晶体管混频电路
443混频器的失真和干扰
45本章小结
46习题
---------- GP3.FBD第5章调制与解调电路
51调制的概念
52调幅波的基本质
521调幅波的数学表达式与波形
522调幅波的频谱和带宽
5调幅波的功率关系
53调幅电路
531普通调幅电路
532双边带调幅电路
533单边带调幅电路
54调幅波的检波
541检波概述
542同步检波器
543大信号包络检波
55角度调制概念
56调角波的基本质
561调频波的数学表达式和波形
562调相波的数学表达式和波形
563调频波与调相波的比较
564调频波的频谱与带宽
57调频电路
571压控振荡器
572直接调频电路
573间接调频电路
58鉴频电路
581鉴频方法分类
582鉴频器的主要能指标
583鉴频电路原理
59本章小结
510习题
第6章反馈控制电路
61反馈控制电路概述
62自动增益控制(AGC)电路
63自动频率控制(AFC)电路
64锁相环路
641锁相环路概述
642锁相环路的基本原理
643锁相环路的典型应用
65频率合成器
651频率合成器概述
652频率合成器主要技术指标
653频率合成的基本方法
---------- GP4.FBD654频率合成器应用举例
66本章小结
67习题
第7章接收机与发机
71接收机的技术指标
72接收机的组成结构
73发机的技术指标
74发机的组成结构
75现代数字通信终端
76本章小结
77习题
第8章测试工具使用与信号
测试
81任务1高频电路测试
工具使用
82任务2高频电路信号
测试
第9章小型调幅发机的设计与
91任务1发机工作原理
分析
92任务2LC振荡器及石英晶体
振荡器能参数测试
93任务3高频功率放大器工作原理
分析及
---------- GP5.FBD94任务4调幅原理与典型
电路分析
95任务5小型调幅发机的
设计与
0章无线电信号接收机的调试
与
101任务1小信号谐振放大器构成
及能测试分析
102任务2混频电路工作原理及
应用案例分析
103任务3调幅波检波电路
分析与
104任务4无线电接收机整机电路
分析与调试
1章无线电调频发机
设计
111任务1调频电路应用
案例分析
112任务 2频率解调电路
测试
113任务3锁相环的应用与斜率
鉴频器测试
114任务4无线电调频发机
调试
参考文献
本书作为高职高专院校类、通信类专业学生的专业基础课教材,全面、系统地阐述了高频技术的基本原理和技术应用。本书共11章,前7章为基础理论院校部分,按照高频信号流程和电路功能安排章节,分别由绪论、正弦波振荡器、高频信号放大电路、频率变换电路、调制与解调电路、反馈控制电路、接收机和发机组成。后4章为实训案例,包括测试工具使用与信号测试、小型调幅发机的设计与、无线电信号接收机的调试与、无线电调频发机设计。实训内容按照“项目导向、任务驱动”的方式编排,共4个项目,15个任务。
本书理论与实践并重,实际授课可按照边理论授课、边实训的方式进行,实训项目有相应的知识点介绍,并有详细的实训步骤和考核要求。
本书适合作为高职高专院校类、通信类相关专业的教材,也可作为相关专业技术人员的参考书。
本书于2011年出版版,经过几年的实际应用,编者收集了大量使用该书的教师意见,结合自身的理论和实训上课的经验,特进行改版。第2版着重实际应用,结合工程需要,对“高频技术”进行系统的理论和实训案例介绍。
1增加实训内容并单独建章,更加符合高职高专授课学习特点
第2版增加实训内容。本书分为基础理论部分和实训案例部分,篇幅大约分别占60%和40%。实训内容与理论知识相互呼应,课程安排上可按照先理论、再集中实训或边理论授课、边实训两种方式进行,真正让学生实现“学中做,做中学”。
2梳理理论知识脉络,重新安排章节
根据教师授课反馈,理论部分按照高频信号流程和电路功能重新安排章节,分别由绪论、正弦波振荡器、高频信号放大电路、频率变换电路、调制与解调电路、反馈控制电路、接收机和发机组成。
3实训内容安排保通用和标准化
“高频技术”课程的实训内容既有实验验内容,也有实际项目设计制作内容;实训安排既能单次排课,也可以是整周的产品制作和调试。实训内容按照“项目导向,任务驱动”的方式编排,共4个项目,15个任务。
4实训安排以任务单形式进行,提高学生自学能力
每个实训任务以任务单形式编排,使学生能依据任务单独立查找相关理论知识支撑、独立安排并进行任务实施。
本书由重庆工商职业学院沈敏、唐志凌、郭兵任主编。其中,沈敏主要负责8~1章的编写和全书的统稿;郭兵、唐志凌负责第4~7章的编写;吴秋平、张小恒负责、2章的编写;刘旭飞、汤华丽负责第3章的编写。建议参考学时数为80学时,其中40学时为实训学时。
由于编者水平有限,书中难免还存在一些缺点和错误,恳请广大读者批评指正。
1)围绕培养学生的职业技能这条主线来设计教材的结构、内容和形式。
2)合理安排基础知识和实践知识的比例。基础知识以“必需、够用”为度,强调专业技术应用能力的训练,适当增加实训环节。
3)符合高职学生的学习特点和认知规律。对基本理论和方的述容易理解、清晰简洁,多用图表来表达信息;增加相关技术在生产中的应用实例,引导学生动学。
4)教材内容紧随技术和经济的发展而更新,及时将新知识、新技术、新工艺和新案例等引入教材。同时注重吸收近期新的教学理念,并积极支持新专业的教材建设。
5)注重立体化教材建设。通过主教材、教案、配套素材光盘、实训指导和习题及解答等教学资源的有机结合,提高教学服务水平,为高素质技能型人才的培养创造良好的条件。
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