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醉染图书好妈妈与熊孩子9787550911
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部分 幼儿时期,孩子学习的开端
故事01 孩子三岁了,开始隐隐担心他的学习
故事02 令人忐忑不安的预感:“我家孩子难道不是块学习的料?”
故事03 幼儿时期,孩子学习道路上的“敌人”
故事04 幼儿时期的学习指导,一定要牢记这点!
第二部分 小学时期,孩子学习的本质
故事01 孩子8岁时,学业上的竞争已经正式展开
故事02 “我家孩子怎么会这样?”学习,亟需对策
故事03 小学阶段,孩子学习的敌人
故事04 小学阶段学习指导,一定要牢记这点!
第三部分 韩父处于激烈的学战之中
故事01 明明教得很认真,为什么孩子就是学不好
故事02 学习对孩子而言是苦难,对父母而言却是希望
故事03 孩子到底清楚学习的目的
故事04 要想让孩子学习好,该怎么做
吴恩瑛,医学博士,韩国延世大学外科院外聘教授,儿童虐待预防中心专业委员,“吴恩瑛儿童青少年诊所及学习发展研究院”院长,“大脑学习法”创始人,通过吴恩瑛学习发展研究院的临床试验,成功对无数名青少年进行过心理咨询治疗。研究结果表明,青少年与吴恩瑛博士进行一个小时交谈的学习效果,比在补习班接受上课培训的效果要显著得多。
在过去的几年里,吴恩瑛通过《坐立不安的妈妈和事不关己的爸爸》《孩子的压力》两部育儿作品,感动着并改变了韩国30万名父母。在她心中始终有一个无法回避的主题,这是任何家庭都难以逾越的话题。它就像是压在父母和孩子心头的一块巨石,那就是“学习”。
“从孩子3岁起直到13岁的教育问题,似乎了学便没有主题。作为一名心理医生,我专注于研究孩子‘学习问题’的原因也在于此。在孩子的生活当中,大部分时间都在学习,父母很关心的也是孩子的学习问题。如我们脱离了这个主题去提出建议和忠告,根本无法解决困扰孩子或父母的问题。”
《好妈妈与熊孩子》的作者吴恩瑛,高丽大学医学博士,曾就职于新村延世大学医院(韩国第二大医院),现任延世大学医学系外聘教授,也是预防虐待儿童中心(韩国机构)的咨询专家,并且自己开办了吴恩英幼儿青少年康复中心。曾担任韩国SBS电视台于2006年起播放的育儿节目《我的孩子变了》咨询专家,在韩国幼儿与青少年教育界享有较高的知名度。又因为《坐立不安的妈妈和事不关己的爸爸》和《孩子的压力》两本书引起很大的反响,感动了韩国三十万读者。 本书是作者吴恩瑛作为一个医学博士,是从儿童心理学和作为“大脑学习法”的开发者的角度,来剖析孩子的心理与行为,从而指导父母应该以何种方式和方法,正确的教育指导二到十二岁的孩子学习。
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