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醉染图书教案的9787567557628
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前言/001
部分案的学理与实践
导读/001
01教案的:案的由来/崔允漷/003
02案在元济高中的探索/卢明/014
第二部分开发案的关键技术
导读/039
01如何确定与叙写“学习目标”?/翁洲/041
02如何撰写与目标匹配的“评价任务”?/王建峰/048
03如何撰写“资源与建议”以提供学习支架?/胡水林/057
04如何设计“学习过程”以实现“真学”?静、王法明/064
05如何撰写与利用“学后反思”?/黄桂凤/076
06如何设计“作业”以提升作业价值?/贺旭东/083
07案的教学范式:创造有意义的学习经历/卢明/090
第三部分普通高中各科学案精选
导读/099
关于案中有关符号的说明/100
01语文:始得西山宴游记/翁洲、沈翔、范萍、杨建国/101
02数学:椭圆及其标准方程/黄桂凤、卢明、胡水林、马喜君、张艳宗/109
03英语:Healthy Eating/李俊、吴国军、唐慧红、汤吉、曹丽燕/117
04物理:弹力/吴建惠、王建峰、徐建初、魏俊枭、范文旭/128
05化学:氯气/吴伟、雍建红、苏艳丽、李梅/137
06生物:生物变异的来源/王静、范国华、赵小娜、李湘、邓汉军/152
07政治:企业与劳动者/陈喆蓉、王法明、任冯明、许剑琪、张波/170
08历史:美苏争锋/立、许慧娟、田国华/179
09地理:自然地理环境的整体/贺旭东、靳利巧、张强/187
10信息技术:信息管理/周加峰、胡红燕、张红光/197
11通用技术:简单结构的设计/陈颖、赵刚/207
后记/219
卢明,浙江省劳动模范,浙江省首批正不错教师,浙江省数学特级教师,浙派教育家发展共同体成员,华东师范大学教研员研修中心特聘讲座教授,浙江省基础教育研究中心特聘研究员,浙江省特级教师协会理事,浙江省数学学会理事,浙江省嘉兴市首批名校长。
崔允漷,华东师范大学课程与教学研究所所长、教授、博士生导师。主要从事课程与教学理论研究、有效教学、课程评价、校本课程开发以及校本的教师专业发展模式研究,近期尤其关注核心素养与课程发展研究。曾主编基于标准的评价研究丛书、课程实施与学校革新丛书等多套高质量的丛书。出版的著作包括:《有效教学》、《基于标准的学生学业成就评价》等。
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