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醉染图书物理课教学设计经典案例研究9787307158214
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上编 理论探讨篇
章 物理教学设计概述
一、教学设计的含义及类型
二、教学设计模式
三、教学设计的历史与发展趋势
四、传统教案与现代教学设计
第二章 新课程理念下物理课教学设计
一、物理课教学设计的内容
二、物理课教学设计的基本程序
第三章 中学物理基本课型的教学设计
一、物理概念课教学设计
二、物理规律课教学设计
三、中学物理实验课教学设计
四、中学物理复习课教学设计
下编 经典案例篇
第四章 初中物理教学设计经典案例及评析
【案例4―1】《大气压强》教学设计
【案例4―2】《物体的浮与沉》教学设计
【案例4―3】《探究影响电磁铁磁强弱的因素》教学设计
【案例4―4】《探究凸透镜成像规律》教学设计
【案例4―5】《电阻与变阻器》教学设计
【案例4―6】《初识家用电器和电路》教学设计
【案例4―7】《惯》教学设计
【案例4―8】《生活中的透镜》教学设计
【案例4―9】《科学探究:欧姆定律》教学设计
第五章 高中物理课堂教学设计经典案例及分析
【案例5―1】《力的合成》教学设计(一)
【案例5―2】《力的合成》教学设计(二)
【案例5―3】《磁场对运动电荷的作用》教学设计
【案例5―4】《弹力》教学设计
【案例5―5】《楞次定律》教学设计
【案例5―6】《简谐运动》教学设计
【案例5―7】《实验:研究平抛运动》教学设计
【案例5―8】《自由落体运动》教学设计
附录1 义务教育物理课程标准(2011年版)
附录2 普通高中物理课程标准(实验)
附录3 中学教师专业标准(试行)
王从戎,副教授,硕士生导师,安徽省中学物理教学委员会副秘书长,合肥师范学院教师教育研究中心研究员。现工作于合肥师范学院信息工程学院,担任物理学科教学论教研室主任,主要从事中学物理教育教学研究。主持安徽省质量工程课题1项——“面向基础教育的物理专业人才培养模式的研究”, 安徽省教育科学规划专项课题1项——“翻转课堂”在中学理科教学中的实践研究,安徽省教育科学规划重点课题1项——“基于教学案例研究的中学物理有效探究教学策略研究”,参与自然科学项目1项,发表10余篇
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