返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书普通心理学9787300210131
  • 正版全新
    • 作者: 张积家 编著著 | 张积家 编著编 | 张积家 编著译 | 张积家 编著绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2015-06-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 张积家 编著著| 张积家 编著编| 张积家 编著译| 张积家 编著绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2015-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:897.00千字
    • 页数:589
    • 开本:16开
    • ISBN:9787300210131
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:张积家 编著
    • 著:张积家 编著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:69.90
    • ISBN:9787300210131
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2015-06-01
    • 页数:589
    • 外部编号:1201117086
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章绪论
    节心理学是研究人的心理现象及其规律的科学
    第二节心理学的学科质和任务
    第三节心理学的研究领域和研究心理学的意义
    第四节心理学的研究方法
    第五节心理的史发展

    第二章心理学的生理学基础
    节探索人的心灵之谜的曲折历程
    第二节神经元
    第三节神经系统
    第四节关于大脑功能的理论
    第五节内分泌系统和神经—体液调节

    第三章心理学的生物学基础
    节历史的回顾
    第二节脑的进化
    第三节人类心理的产生
    第四节心理遗传学
    第五节习学
    第六节社会生物学

    第四章学习
    节学习概述
    第二节联结派的学习理论
    第三节认知派的学习理论
    第四节联结—认知派的学习理论
    第五节内隐学习

    第五章意识和注意

    节意识概述
    第二节睡眠与梦
    第三节催眠
    第四节注意
    第五节注意的生理机制
    第六节注意的认知理论

    第六章感觉
    节感觉的一般概念
    第二节感觉的规律
    第三节视觉
    第四节听觉
    第五节感觉

    第七章知觉
    节知觉的一般概念
    第二节知觉的基本特
    第三节空间知觉
    第四节时间知觉
    第五节运动知觉
    第六节错觉

    第八章记忆
    节记忆的一般概念
    第二节记忆的神经生理机制
    第三节感觉记忆和工作记忆
    第四节长时记忆
    第五节记忆研究的新进展

    第九章表象和想象
    节表象概述
    第二节表象的结构
    第三节表象的加工机制与脑机制
    第四节想象

    第十章思维
    节思维的一般概念
    第二节思维的过程、生理机制和品质
    第三节概念形成
    第四节推理
    第五节问题解决
    第六节创造

    十章语言
    节语言的概念
    第二节语言的结构和表征
    第三节语言的感知和理解
    第四节语言产生
    第五节语言研究的新进展

    第十二章动机
    节动机的一般概念
    第二节动机的种类
    第三节动机理论

    第十三章情绪和情感
    节情绪和情感概述
    第二节情绪的表达和识别
    第三节情绪和情感的产生
    第四节情绪与认知、智力

    第十四章意志
    节意志概述
    第二节意志行动过程
    第三节意志行动中的挫折
    第四节意志品质及其培养

    第十五章能力
    节能力概述
    第二节能力的种类
    第三节智力的结构
    第四节能力的测量
    第五节能力的发展与差异
    第六节智力与种族、文化
    第七节影响能力形成与发展的因素

    第十六章人格
    节人格概述
    第二节人格研究的范式及理论
    第三节认知风格
    第四节人格的评估
    第五节影响人格形成与发展的因素

    参考文献

    张积家(1955―),男,字隽生,山东蓬莱人。中国人民大学心理学系教授、博士生导师,校学术委员会委员、心理学系学术委员会主任,是中国心理学会认定的心理学家。主要研究领域为认知心理学和心理语言学,对心理学基本理论、心理学史、民族心理、教育心理、大学生心理也有很高造诣。已主持和省部级课题10多项;获省部级科研成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项;出版《人生的契机——儿童心理发展的关键期》(1992)、《心理学》(1994)、《第二语言习得与外语教学》(1994)、《大学心理教育导论》(1999)、《普通心理学》(2004)、《语言认知心理研究》(2007)、《高等教育心理学》(2009)、《语言认知新论》(2010)8部专著与教材;在靠前外期刊上发表450余篇,仅发表在《中国社会科学》、《心理学报》、《教育研究》、《外语教学与研究》等靠前很好刊物上的就有90篇。在靠前外具有重要的学术影响,在语言认知、民族心理、双语与双言心理、特殊儿童心理研究方面颇有建树。担任《心理学报》编委、《心理学探新》编委。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购