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醉染图书直击新课程学科教学疑难9787504192844
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1 准确把握课程质,落实课程目标
1.1 如何准确理解思想品德课程的根本目标
1.2 如何准确把握思想品德课程的综合
1.3 如何落实情感态度价值观目标
2 创造使教材,合理开发教学资源
2.1 如何真正做到“用教材教”
2.2 备课时如何设定鲜明而集中的教学目标
. 如何开发和利用学生已有的生活经验
2.4 如何开发和利用学科教学资源
2.5 如何开发和利用学科的教学资源
3 遵循思想品德发展规律,凸显学科独特
3.1 如何理解和把握思想品德学科的独特
3.2 如何在教学中遵循学生思想品德形成和发展的规律
3.3 如何直面当前社会道德失范的现实
3.4 如何让思想品德教学真正走进学生心灵
3.5 如何改进思想品德教学方式
3.6 如何面对书本知识与现实生活之间的矛盾
3.7 如何利用并创设思想品德教学情境
3.8 如何提高学生道德践行的能力
4 引导学生学会学习,提高教学实效
4.1 怎样理解学生的主体地位和教师的作用
4.2 如何学生提高自学互学的速度
4.3 如何培养学生的问题意识
4.4 如何实现课堂教学的“身动”与“心动”
4.5 如何运用开放教学调动学生参与的热情
4.6 如何科学选择和使用多媒体教学手段
5 科学开展教学评价,促进学生全面发展
5.1 如何实现思想品德教学的动态评价
5.2 如何运用即时评价营造有磁的课堂环境
5.3 如何解决学生不重视思想品德开卷的问题
5.4 如何对学生进行主观题答题指导
后记
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