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  • 醉染图书直击新课程学科教学疑难9787504192844
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    • 作者: 黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著著 | 黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著编 | 黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著译 | 黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2015-02-01
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    • 作者: 黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著著| 黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著编| 黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著译| 黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2015-02-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:217.00千字
    • 页数:190
    • 开本:16开
    • ISBN:9787504192844
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著
    • 著:黄超文 主编;严伯霓,黄佑生,唐良平 编著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:36.00
    • ISBN:9787504192844
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2015-02-01
    • 页数:190
    • 外部编号:1201074228
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    1 准确把握课程质,落实课程目标
    1.1 如何准确理解思想品德课程的根本目标
    1.2 如何准确把握思想品德课程的综合
    1.3 如何落实情感态度价值观目标
    2 创造使教材,合理开发教学资源
    2.1 如何真正做到“用教材教”
    2.2 备课时如何设定鲜明而集中的教学目标
    . 如何开发和利用学生已有的生活经验
    2.4 如何开发和利用学科教学资源
    2.5 如何开发和利用学科的教学资源
    3 遵循思想品德发展规律,凸显学科独特
    3.1 如何理解和把握思想品德学科的独特
    3.2 如何在教学中遵循学生思想品德形成和发展的规律
    3.3 如何直面当前社会道德失范的现实
    3.4 如何让思想品德教学真正走进学生心灵
    3.5 如何改进思想品德教学方式
    3.6 如何面对书本知识与现实生活之间的矛盾
    3.7 如何利用并创设思想品德教学情境
    3.8 如何提高学生道德践行的能力
    4 引导学生学会学习,提高教学实效
    4.1 怎样理解学生的主体地位和教师的作用
    4.2 如何学生提高自学互学的速度
    4.3 如何培养学生的问题意识
    4.4 如何实现课堂教学的“身动”与“心动”
    4.5 如何运用开放教学调动学生参与的热情
    4.6 如何科学选择和使用多媒体教学手段
    5 科学开展教学评价,促进学生全面发展
    5.1 如何实现思想品德教学的动态评价
    5.2 如何运用即时评价营造有磁的课堂环境
    5.3 如何解决学生不重视思想品德开卷的问题
    5.4 如何对学生进行主观题答题指导
    后记

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