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醉染图书以“学”为基点的语文教学9787533466763
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前言关于“以‘学’为基点的语文教学”的探索\章我的教学主张——学为基点以学生发展为本\节还给学的自由,让学生经历学习的过程\第二节还给读的自由,让学生学习读书的方法\第三节还给写的自由,让学生体会生命的意义\第二章我的教学模式——学为中心以学生需求为主\节立足母语本源,简简单单学语文\第二节关注学科内容,扎扎实实学语文\第三节依据认知规律,轻轻松松学语文\第三章我的教学风格——学为主体以学生群体为友\节实施有效对话,让学生敢说能说\第二节顺应学习需求,让学生乐于阅读\第三节呵护天真“缺陷”,让学生乐于习作\第四章我的教学捷径——学为关键以学生生活为根\节关注课外学习资源,让学生把生活注入教材\第二节关注课本学习资源,让学生把教材融进生活\第三节关注课堂生成资源,让学生把自己融进学习\第五章我的教学策略——学为目的以学生兴趣为先\节阅读教学策略——追求自主,让学生乐读会读\第二节习作教学策略——凸显自由,让学生乐写会写\第三节语际策略——落实互动,让学生乐说会说\第六章我的教学设计——学为主线以学生素养为魂\节让学生边读边悟,读出自己的思考\……
傅结龙,中学不错教师,福建省特级教师,福建省教学名师,现任教于厦门市湖里第二实验小学。在《福建教育》等刊物上发表教育教学100多篇,3篇文章获中国教育学会小学语文研究会评选一等奖。曾获福建省很好教师,福建省学科带头人,福建省骨干校长,泉州市小学语文名师工作室领衔名师等荣誉称号。
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