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醉染图书师道撷英9787564099039
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教育管理篇规则育德关于座位安排和调换的有效管理策略的探究脆弱、娇嫩的花朵——离异家庭学生的教育心得一个问题生的教育故事——走近他,了解他,鼓励他润物细无声——做智慧的班主任拿什么“拯救”你——我的8班追忆似水年华——2011届高三(6)班“‘心’路历程”享受成长,如诗如歌——高三师生与时代同行民主制定《班级行为守则》——读《课堂行为的有效管理策略》有感构建“我(们)能行”年级教育管理体系的实践研究教师课堂教学智慧——谈技术学科课堂管理聆听花开的声音让学生在实践中获得“诚信”教学研究篇语文学科诗歌吟咏促写作——诗歌促写作教学模式新探有一种语文学习叫“一见钟情”——谈初读情感体验对高中学生语文学习的作用小谈课堂中的智慧发问“激发学习热情”的语文课堂教学导入设计尝试让语文作业焕发青春数学学科数学课堂教学中的“情感体验”研究谈下高三文科数学复习教学的有效——一节复习课的选题与设计课堂教学的主旋律——有效对话浅谈初中数学概念教学——概念教学的反思关于“新函数”教学的思考与实践高中数学教学与新思能力培养——读《数学教学与科学思维能力培养》一书英语学科讲授猜测词义——阅读策略有效的行动研究在合作与挑战行动中探究语篇意义,提升阅读理解小组合作在英语教学中的实践关于在英语教学中实施新课程理念的思考初三英语读写课中的思维训练高中英语阅读课课堂活动设计的实践研究——以一节阅读课的课堂活动设计为例分层作业在初三英语教学中的探索与研究——“五、三、四”模式的初步探究下初中英语词汇教学方法新探物理学科初中物理教学中搭建可视化思维支架初探“飞机为什么能上天”教学设计化学学科……历史学科地理学科政治学科生物学科信息学科体育学科
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