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醉染图书广告创意与表现9787560994352
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章 广告创意与表现课程概述1.1 课程概述/21.2 课程内容/31.3 课程教学目的/41.4 课程教学目标/41.5 课程学时安排与分布/51.6 教学方法与手段/51.7 作业要求与考核标准/6第2章 广告原理2.1 什么是广告/82.2 广告传播过程/11. 广告传播效果/122.4 广告传播致效四环节/152.5 广告人的能力培养/18第3章 创意基础3.1 对创意的探讨/203.2 创意的源头——视知觉/243.3 创意的载体——形态/253.4 创意的开端——联想发散/263.5 创意的实质/30第4章 广告创意4.1 广告创意的定义/364.2 广告创意的特征/364.3 广告创意的思维形式/374.4 影响和制约广告创意的因素/434.5 广告创意应具备的条件/504.6 广告创意的程序/544.7 广告创意的目的与意义/56第5章 广告创意的表现手法5.1 图与底/585.2 替换/595.3 特异/605.4 正与倒/615.5 空间层次/625.6 文字图形化/635.7 直接法/645.8 间接法/665.9 对比法/675.10 独特视角/685.11 反比例/695.12 图形二次设计/705.13 符号象征/715.14 增构与减构/725.15 同构/735.16 偶然法/74第6章 广告创意中的材质运用6.1 材质的作用/796.2 合理利用各种材质特征进行创意表现/80第7章 广告创意训练及实践7.1 解读力训练/867.2 画面感训练/887.3 创意力训练/917.4 表现力训练/957.5 媒介创意训练/97参考文献
庄黎,从事艺术教学十余年,教学经验丰富。
1.教材丰富,品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。2.专家指导,特色鲜明。得到业界很好不错专家的指导支持,吸取了的近期新改革精神和成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了近期新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、人才培养模式。3.结合实例,体例新颖。结合实际,教材采用很合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。4.加强实践,联合编写。立足教学和学生的特点,切实加强实践要素,很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的很好教师。在我国教育领域中,这些骨,接受优选的教学理念和教学模式,开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。5.注重层次,兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次水的学要求。6.立足全国,广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、很好老师,把各地各院校的成果和特色充分展示出来,做到了立足全国,广取所长。
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