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  • 醉染图书健康教育与健康促进实用方法(第2版)9787565908088
  • 正版全新
    • 作者: 田本淳著 | 田本淳编 | 田本淳译 | 田本淳绘
    • 出版社: 北京大学医学出版社
    • 出版时间:2014-07-01
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    • 作者: 田本淳著| 田本淳编| 田本淳译| 田本淳绘
    • 出版社:北京大学医学出版社
    • 出版时间:2014-07-01
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 字数:740千字
    • ISBN:9787565908088
    • 版权提供:北京大学医学出版社
    • 作者:田本淳
    • 著:田本淳
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:80.00
    • ISBN:9787565908088
    • 出版社:北京大学医学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2014-07-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:1201004106
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    章  绪论
    节  健康教育的概念与发展概况
    第二节  健康教育的功能、工作原理和特点
    第三节  健康促进和卫生宣传
    第二章  健康教育的基本理论
    节  关于行为的基本理论
    第二节  关于传播的基本理论
    第三节  关于教育的基本理论
    第四节  相关理论
    第三章  健康教育与健康促进项目设计
    节  项目设计概述
    第二节  项目设计中的立意和设计步骤
    第三节  项目书的撰写
    第四章  健康教育与健康促进项目实施
    节  实施工作概述
    第二节  制订实施时间表
    第三节  控制实施工作的质量
    第四节  实施工作中的组织要素
    第五节  实施人员
    第六节  设备物件与健康教育材料
    第五章  健康教育评价
    节  评价概述
    第二节  评价的类型
    第三节  健康教育评价方法与评价工作程序
    第四节  影响评价结果的因素
    第六章  健康教育中的现场调查
    节  现场调查的设计
    第二节  常用的现场调查方法
    第三节  调查问卷的设计
    第四节  样本量大小的估计
    第五节  常用的几种随机抽样方法
    第六节  调查的现场组织与实施
    第七节  现场调查中常见的偏倚及其控制
    第七章  统计技术在健康教育中的应用
    节  健康教育统计分析的基本概念
    第二节  描述统计分析方法
    第三节  比较与关联统计分析方法
    第四节  多因素统计研究
    第五节  数据处理与分析
    第六节  统据可视化
    第八章  健康教育培训方法
    节  参与式培训概述
    第二节  参与式培训的方法
    第三节  参与式培训方法的选择
    第四节  参与式培训的实施
    第五节  培训效果评价
    第九章  健康传播策略与传播活动
    节  健康传播策略
    第二节  大众传播活动
    第三节  人际传播活动
    第十章  平面健康教育材料设计制作使用与评价
    节  平面健康教育材料设计制作步骤
    第二节  健康教育材料的使用
    第三节  健康教育材料的评价
    第四节  平面健康教育材料设计中的常见问题
    十章  健康相关新媒体传播与舆情监测
    节  网络媒体与健康传播
    第二节  新媒体在健康教育中的应用
    第三节  健康相关舆情监测
    第十二章  健康教育撰写
    节  健康教育的写作要求
    第二节  健康教育的撰写规范
    第三节  计量单位的规范撰写
    第十三章  健康教育演讲技巧和学术报告技巧
    节  演讲和学术报告概述
    第二节  健康教育演讲技巧
    第三节  健康教育学术报告技巧
    第十四章  健康素养及其测评
    节  健康素养简介
    第二节  国内外健康素养研究现状
    第三节  健康素养评价
    第四节  提升国民健康素养的实践
    第十五章  社区健康教育与健康促进
    节  社区健康教育与健康促进概述
    第二节  社区健康教育与健康促进的实施要点
    第三节  社区健康教育的对象与内容
    第四节  社区健康教育与健康促进的形式与方法
    第五节  创建健康城市及健康社区
    第十六章  学校健康教育与健康促进
    节  儿童少年时期的主要健康问题和危害因素
    第二节  学校健康教育
    第三节  健康促进学校
    第十七章  医院健康教育与健康促进
    节  医院健康教育
    第二节  健康促进医院
    第十八章  职业健康教育与健康促进
    节  概述
    第二节  职业健康教育与健康促进的基本内容
    第三节  职业健康教育与健康促进实施方法
    第四节  职业健康教育与健康促进评价
    第十九章  疾病预防控制健康教育与健康促进
    节  心脑血管病防控的健康教育与健康促进
    第二节  糖尿病防控的健康教育
    第三节  肥胖病防控的健康教育
    第四节  肿瘤预防的健康教育与健康促进
    第五节  结核病防控的健康教育与健康促进
    第六节  病艾滋病防控的健康教育与健康促进
    第七节  预防伤害的健康教育与健康促进
    第二十章  纠正成瘾行为的健康教育与健康促进
    节  吸烟行为干预
    第二节  药物成瘾行为的干预
    第三节  酗酒行为的干预
    第四节  网络成瘾行为的干预
    第二十一章  应对突发公共卫生事件健康教育与健康促进
    节  突发公共卫生事件概述
    第二节  应对突发公共卫生事件健康教育与健康促进的原则与策略
    第三节  应对突发公共卫生事件健康教育与健康促进内容与方法
    中文参考文献
    英文参考文献

    中国健康教育中心资历专家,前中国疾病预防控制中心健康教育席专,特殊津贴专家。
    1970年于北京医学院(今北京大学医学部),在西北基层从医十载.后调北京在卫生部工作.参与创建了我国健康教育专业和学科领域。
    20世纪80年代和90年代两次长期在美国进修健康教育.多次在国外访问和讲学。主持过多个靠前合作项目和课题。曾获得北京市科技进步二等奖。2006年以主创的结核病健康教育材料工具箱成为我国少有获得靠前奖励(斯德哥尔摩挑战奖)的健康教育专家。在健康教育理论和实用方与技方面做出了独到的研究,多项内容已写入本书(参看“第2版前言)。
    主编和参与编写过多本健康教育专业著作和科普书籍:培训过千万健康教育和卫生领域的专业人员.是我国有名健康教育家。
    退休后创建北京国中健康教育所,任所长、法人.继续为健康教育事业贡献力量。

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