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醉染图书批判思维教与学9787300246420
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章什么是批判思维?
批判思维挽救了我的生活
发现设
批判思维到底是什么?
为什么要批判思考?
哪些设需要批判思考?
设不分对错,只论适宜
小结
第二章跨学科的批判思维
不同学科的共同之处
五大思想渊源
小结
第三章如何学习批判思维?
批判思维是一种社会学习
如何示范批判思维?
具体经验
困境迷惑
循序渐进
小结
第四章批判思维的初级训练方案
介绍批判思维:时机至关重要
设计批判思维的案例
对老师的设清单进行投票
使用表决器和手持设备
进行情景分析
小结
第五章中级和不错训练方案
中级训练一:危机决策模拟
中级训练二:批判辩论
中级训练三:范例与瑕疵
中级训练四:肯定和质疑引言
不错训练
批判会话训练
小结
第六章批判阅读与写作
对批判阅读的误解
批判阅读的要素
如何教批判写作?
小结
第七章融入不同课程的批判思维
系统
设计批判思维的案例
把批判思维融入具体的课程任务
小结
第八章批判讨论
批判讨论是什么?
培养批判思维的讨论练习
批判提问
小结
第九章误解、质疑和风险
误解
质疑
风险
社群的关键作用
小结
第十章示范批判思维
分享个人经历
给同事示范批判思维
网上示范批判思维
示范的风险
小结
参考文献
斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德(Stephen D.Brookfield)是美国明尼苏达州明尼阿波利斯市圣托马斯大学的特聘教授,在美国和国外的教学经验长达40多年,曾四次获得西里尔·霍尔成人教育杰出文学奖,著有很多教学方面的书,如《教学技巧与批判思维培养》
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