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前言 理解3岁以下孩子的需求
译者序 放心和好奇心
简介 当你遇到孩子的眼神
Chapter1 人智学理论中关于人的四元
Chapter2 0-3 岁的儿童发展
1岁的孩子:迈出独立的步
2岁的孩子:说出个词
3岁的孩子:个思维觉醒了
Chapter3 当下,成.人需要承担哪些责任
创造一个平和与安全的环境
认识到孩子模仿的深远意义
成为孩子模仿的榜样
为孩子提供探索和练习新技能的机会
Chapter4 儿童是感官生命
触觉:皮肤是3 岁以下的孩子重要的感觉器官
……
生命觉:父母为孩子提供安全感,加强孩子的生命觉
运动觉:为孩子提供各种运动的机会,帮孩子控制自己的身体
平衡觉:孩子在保持身体平衡时获得巨大的满足感
总结:这个阶段孩子的所有感觉都与身体相关
Chapter5 儿童一日作息的节奏
让孩子的生活充满节奏
给孩子足够多的时间适应环境
帮孩子养成良好的生活习惯
孩子每日的节奏
孩子每周的节奏和每年的节奏
Chapter6 儿童的玩耍
玩耍是孩子童年生活的基础
为孩子提供合适的玩具
Chapter7 为孩子准备的环境
室内环境:让孩子感受到安全和温暖
风格与颜色:简单平和更适合孩子
衣帽间:干净整洁,每个孩子都能找到自己的位置
主房间:孩子中主要活动的场所
更衣室:温馨舒适,成.人和孩子亲密接触的场所
卧室:温馨私密,给孩子安全感
户外环境:为孩子提供更多的探索的空间
Chapter8 0-3岁儿童玩的模式
后记 帮孩子开启他们的人生之旅
附录1 与父母齐心协力
附录2 与同事齐心协力
附录3 南非的两首摇篮曲
埃尔德比约格·耶辛·保尔森,资深华德福幼儿教师。1951年生于挪威特隆赫姆市。她在德国斯图加特市研修了华德福教师教育课程。1984年在挪威阿伦达尔市创办星星之光华德福幼儿园,并一直在那里工作。
她与国内和靠前的华德福教育人士广泛合作,并代表挪威参加12岁以下儿童靠前华德福早教协会(IASWECE)。她还是南非开普敦婴儿看护计划的创始人与师资培训师。
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