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醉染图书发现儿童9787010108483
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中译者序/001
前言/001
一对学校应用科学的批判思考/001
二方法的历史/017
三“儿童之家”采用的教学方法/035
四教育中的自然/057
五运动的教育/069
六发展的教具/089
七训练/095
八视听的识别/109
九论感觉教育的普遍意义/127
十女教师/133
十一授课的技术/137
十二对偏见的评论/147
十三提高/157
十四文字/167
十五书写机制/181
十六阅读/203
十七语言/213
十八教学和算术入门/1
十九算术教学新进展/243
二十绘画和表现艺术/247
二十一音乐艺术开端/253
二十二“儿童之家”的纪律/261
二十三结论和印象/275
二十四凯旋的驷马战车/279
二十五展示教具的次序和等级/283
附录1907年“儿童之家”开学典礼上的讲话/287
译者简介
田时纲,1945年4月生,天津市人,哲学硕士,哲学研究所研究员。1967年于北京外国语学院意大利语专业,1981年院哲学系马克思主义哲学原理专业,1981—1983年在罗马大学哲学系进修理论哲学。如世纪70年代曾任乡村教师,90年代先后在中国驻意大利大使馆文化处和研究室任职。主要译著:帕累托的《普通社会学纲要》,克罗齐的《历史学的理论和历史》、《作为思想和行动的历史》、《十纪欧洲史》、《作为表现科学和一般语言学的美学的理论》、《自我评论》,葛兰西的《狱中书简》和《火与玫瑰》,布鲁诺的《论、宇宙和诸世界》。
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