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  • 正版全新
    • 作者: 王少非 编著 | 王少非 编编 | 王少非 编译 | 王少非 编绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
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    • 作者: 王少非 编著| 王少非 编编| 王少非 编译| 王少非 编绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:395000.0
    • 页数:299
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567513051
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:王少非 编
    • 著:王少非 编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787567513051
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2013-11-01
    • 页数:299
    • 外部编号:1200803562
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 课堂评价概述
    节 课堂评价的概念
    第二节 课堂评价的定位
    第三节 课堂评价的功能
    第四节 良好的课堂评价的特征
    第二章 评价目标的设定
    节 评价目标的内涵与作用
    第二节 设定评价目标的依据
    第三节 让学生知道评价目标
    第三章 评价方法的选择
    节 评价方法及其类别
    第二节 课堂评价方法选择的一般原则
    第三节 课堂评价方法选择的核心原则
    第四章 纸笔测验
    节 选择反应题
    第二节 建构反应题
    第三节 试题整合
    第五章 表现评
    节 表现评的涵义与类型
    第二节 表现任务的设计
    第三节 表现评的实施
    第六章 交流式评价
    节 交流式评价概述
    第二节 课堂提问
    第三节 课堂观察
    第七章 档案袋评价
    节 档案袋评价的特征与类型
    第二节 档案袋评价的设计
    第三节 档案袋评价的实施
    第八章 评价结果的运用(上)
    节 评价结果的多重用途
    第二节 给学生反馈
    第三节 有效反馈的原则
    第九章 评价结果的运用(下)
    节 教学决策的基础
    第二节 基于评价结果的决策类别
    第三节 基于评价结果的教学决策
    第十章 学生参与评价
    节 学生在课堂评价中的角色
    第二节 促进学生参与课堂评价
    附录一 课堂评价技术
    附录二 教师的课堂评价素养

    售后保障

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