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  • 醉染图书教师新生活978730110
  • 正版全新
    • 作者: (英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青Q著 | (英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青Q编 | (英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青Q译 | (英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青Q绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
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    • 作者: (英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青Q著| (英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青Q编| (英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青Q译| (英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青Q绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:213
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301231036
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:(英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青
    • 著:(英)克里斯托弗·戴Christopher Day,顾青
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:36.00
    • ISBN:9787301231036
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2013-11-01
    • 页数:213
    • 外部编号:1200804654
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪 论
    部分 教学的环境
    章 教学的新环境
    引言
    变革的简史: 遵从时代追求质量的驱动力
    新方案
    专业化的“新”时代
    有限的能力
    结论:新的教学环境
    第二章 从事教育的专业人士: 学习职业身份认同,情感状况
    引言
    教师学习
    学习社区:为学习而形成的共同体
    情感幸福(心理健康)的挑战
    结论:专业人士
    第二部分 教师的职业生活
    第三章 对教师职业生涯的关键影响
    引言
    职业发展阶段
    教师的生活:研究背景
    教师的职业生活阶段:特点和轨迹
    专业生活阶段和轨迹
    理解教师专业生活的变化: 从关键的事件到关键的影响
    关键事件技术
    关键事件:把个人和职业连接起来
    从关键事件到关键影响
    关键影响的模式
    维持或阻碍教师责任感的关键影响:来自教师的3个故事
    结论:教师生活的差异和进展
    第四章 初任(新)教师的写照一一学校很关键
    引言
    研究视角
    阻碍或者维持新教师责任感的因素――4名教师的描述
    结论: 学校很关键
    第五章 教学生涯的中期应对压力和过渡期:
    处于“十字路口”的教师
    引言
    研究视角
    职业中期维持或阻碍教师责任感的因素:4名教师的写照
    结论:处在“十字路口”的教师
    第六章 经验丰富的老教师: 维持责任感,锻炼心理弹
    引言
    研究视角
    “老”教师的定义:错综复杂的网
    维持或阻碍老教师的责任感和心理弹的因素:
    4位老教师的真实写照
    讨论
    结论:保持责任感
    第三部分 成功的条件
    第七章 教师的责任感――成功的必要条件?
    引言
    研究视角
    个人和集体效能
    组织责任感
    总结:乐观的原因?
    第八章领导力的影响
    引言
    研究视角
    学习和取得成就的学校
    拥有正确的
    信任很重要
    关系型信任和成就
    组织信任
    逐步信任和领导力的分配:信服的勇气
    总结:领导力的因素
    第九章 心理弹的重要
    引言
    研究视角
    心理学构建角度的心理弹
    心理弹作为多维的社会学构建的概念
    对教师l心理弹的探索
    具有心理弹的教师:他们的环境和他们的故事
    领域描图:在三个相互关联的场景中的教师心理弹
    教学中的心理弹:教学的“内在世界”
    关系心理弹:互获得力量
    组织心理弹:领导很关键
    结论:心理弹的重要
    第十章 有影响力的教师――崭新的生活古老的真理
    引言
    研究视角
    高质量的教学还是高质量的学习?
    为什么教学激情很重要
    现在确实有不同之处吗?工作量和压力
    课堂上捣乱带来的影响
    三点内在品质
    结论:崭新的生活,古老的真理
    参考书目

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