返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书教师专业发展的4项基本技能9787567508729
  • 正版全新
    • 作者: 方贤忠著 | 方贤忠编 | 方贤忠译 | 方贤忠绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2013-08-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 方贤忠著| 方贤忠编| 方贤忠译| 方贤忠绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2013-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:275.00千字
    • 页数:242
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567508729
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:方贤忠
    • 著:方贤忠
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:32.00
    • ISBN:9787567508729
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2013-08-01
    • 页数:242
    • 外部编号:1200762340
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序言
    章 导论
    节 新课程与新课堂
    第二节 从传统教研到校本研修
    第二章 备课
    节 认识备课
    第二节 编写教案的意义与原则
    第三节 备课的程序与策略
    第四节 教案的编写
    第五节 名师备课
    第六节 从教案到教学设计
    第七节 备课管理
    第三章 说课
    节 认识说课
    第二节 说课的意义、内容和程序
    第三节 说课的模式与方法
    第四节 说课的艺术
    第五节 说课的类型
    第六节 说课的评价
    第四章 观课
    节 观课的意义与价值
    第二节 观课的准备与观课内容
    第三节 观课的过程方法与类型
    第四节 观课笔记
    第五节 校长怎样观课
    第五章 评课
    节 评课的意义
    第二节 评课的原则
    第三节 评课的形式
    第四节 评课的方法
    第五节 评课的标准
    第六节 课堂教学评价表设计与使用
    第七节 与评课标准相关的问题
    第八节 教后记与教历研究
    第九节 公开课的组织与评估
    第十节 校长怎样评课
    第六章 基于“四课研究”的教师专业发展
    节 备课、说课、观课、评课的内在机理
    第二节 教师专业发展中的“四课研究”
    第三节 有效教学与“四课研究”
    附录
    1.教案选
    2.说课案例
    主要参考书目
    后记

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购