返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书数字化聚合与新课程教学:理论·操作·范例9787504175083
  • 正版全新
    • 作者: 孙卫国 著著 | 孙卫国 著编 | 孙卫国 著译 | 孙卫国 著绘
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2013-05-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 孙卫国 著著| 孙卫国 著编| 孙卫国 著译| 孙卫国 著绘
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2013-05-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787504175083
    • 版权提供:教育科学出版社
    • 作者:孙卫国 著
    • 著:孙卫国 著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:30.00
    • ISBN:9787504175083
    • 出版社:教育科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2013-05-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:1200765779
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无


    理论篇
    章 问题聚焦:教育信息化与新课程改革
     节教育信息化与信息化教育
     第二节课程改革与课堂教学变革
     第三节教育技术者的省思
    第二章 技术视角:利用技术支持的教学变革
     节技术本质:技术哲学的视角
     第二节研究启示:利用技术支持教学
    第三章聚合时代:数字化聚合的产生与发展
     节数字化聚合:产生与发展
     第二节课堂信息化:困境与诉求
    第四章理论支柱:课堂信息化教学的新视界
     节协同学习理论
     第二节掌握学习理论
     第三节系统科学原理
     第四节学习环境的设计理念
     ……
    操作篇
    范例篇


    【内容简介】


      这套丛书的作者整合了正在蓬勃发展进取中的新疆师范大学教师教育和课程与教学研究团队的精英。在丛书整体设计上,我们立足于今天新疆基础教育的发展对教师教育理论以及中小学课程与教学实践的现实需求,力求分别从教师教育、课程与教学理论研究及学科课程教学的实践导向等方面全面多维度地进行探索。






    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购