由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书实用对外汉语教学法9787301226179
¥ ×1
序
修订版前言
前言
章 总论
一、教学的理支柱
二、对外汉语教学法的基本特点
小结
第二章 语言教学法流派介绍
一、语法翻译法
二、直接法
三、听说法
四、视听法
五、自觉对比法(附自觉实践法)
六、认知法
七、功能法
八、任务型教学法
小结
第三章 课堂教学的过程与原则
一、课堂教学的基本要素
二、教学的一般过程
三、课堂教学的基本原则
小结
第四章 课堂教学的内容与对象
一、教材的选择与处理
二、教学对象 小结
第五章 课堂教学的基本方法
一、课堂教学的准备
二、教案的撰写
三、组织教学
四、文化导入与跨文化意识的培养
五、课堂教学与课外实践
小结
第六章 阅读课型的课堂教学的实施
一、精读课的理论基础
二、精读课的教学要点
三、精读课的操作方法
四、泛读课的理论基础
五、泛读课的教学要点
六、泛读课的操作方法
小结
第七章 口语课型的课堂教学实施
一、理论基础
二、教学要点
三、操作方法 小结
第八章 听力课型的课堂教学实施
一、理论基础
二、教学要点
三、操作方法
小结
第九章 写作课型的课堂教学实施
一、理论基础
二、教学要点
三、操作方法
四、写作教学的步骤
小结
第十章 测试
一、测试的基本原理
二、测试与教学的关系
三、测试的一般分类及作用
四、对外汉语教学的主要测试项目
五、对外汉语教学测试的特点及步骤
六、命题的要点及方法
小结
教案附录
徐子亮、华东师范大学对外汉语学院教授、博士生导师。长期从事对外汉语教学和研究工作。研究方向:汉语作为第二语言/外语的认知理论、第二语言习得、对外汉语教学理论与教学法。出版《汉语作为外语教学的认知理论研究》、《对外汉语教学心理学》、《汉语作为外语的学习研究:认知模式与策略》、《实用对外汉语教学法》(与吴仁甫合著)等专著多部。发表七十余篇。主持社会科学项目、汉办科研项目、中国华文教育网络课程项目和大学精品课程建设项目等。曾任美国旧金山大学不错访问学者,并先后在澳大利亚、新加坡、美国、加拿大、意大利、韩国、菲律宾、文莱和越南等任教与讲学。 吴仁甫,1938年生。华东师范大学教授。长期从事中学语文教材教法、古代汉语、对外汉语教学等学科的教学和研究。著有《文言语法三十辨》,主编有《古代汉语自学指要》、《对外汉语一对一个别教授研究》等。
《实用对外汉语教学法(第3版)》面向对外汉语(教学)专业师生。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
