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醉染图书幼儿教师专业成长9787567506664
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丛书总序
丛书使用说明
序
辑 学前教育的基本属
1.学前教育的概念:学前教育、幼儿教育、早期教育
2.学前教育的价值:个体与社会
3.学前教育的质:回归公益,凸显责任
4.学前教育的质量:定位启蒙,立足终生
5.学前教育的追求:创造和品读幸福
附录:学前教育的理论流派
延伸与讨论指南
第二辑 学前教育的基本规律
1.学前教育的规律体系
2.孰主孰次:学前社会教育与学前家庭教育
3.孰重孰轻:学前儿童保育与教育
4.孰优孰劣:分科教学与活动游戏
5.家园共育:以生活教育为核心
附录:“四教统合——学前家庭教育的组合
延伸与讨论指南
第三辑 学前教育的基本原理
1.儿童的“朴素理论”
2.儿童的
3.学前教育应适龄适度
4.学前教育要杜绝小学化
5.学前教育与学校教育的衔接
附录:儿童观、儿童发展观和儿童发展理论
延伸与讨论指南
第四辑 幼儿园课程与游戏
1.幼儿园课程理论问题
2.幼儿园课程实践问题
3.游戏:幼儿园的基本活动
4.游戏研究的新进展
5.游戏中的“留白”
附录:幼儿园课程的经典模式
延伸与讨论指南
第五辑 世界学前教育的历程
第六辑 中国学前教育的历程
第七辑 保教工作与管理实务
主要参考资料
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