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醉染图书杜威全集·中期著作·第八卷(1915)9787561789896
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中文版序 导言 形而上学探究的主题 实践判断的逻辑 作为一个逻辑问题的世界存在 在美国大教授合会上的开场讲演 美国大教授合会的年度讲演 学院在大学管理中的作用 职业教育――一种错误的类型 分隔学校体系 学校的管理权归州还是市? 德国的哲学与政治 序 1.德国哲学:两个世界 2.德国的道德哲学和政治哲学 3.德国人的历史哲学 明天的学校 序 1.作为自然生长的教育 2.作为自然生长教育的实验 3.自然生长的四个因素 4.课程重组 5.游戏 6.自由与个 7.学校与社区的关系 8.学校作为一个社会街坊文教馆 9.工业与教育的重新调整 10.借劳动的教育 11.民主与教育 杂记 教授的自由 犹他大学的形势 教育与行业培训:答戴维?斯内登 给威廉?巴格利及《学校与家庭教育》全体编辑的信 对查尔斯?P?梅根的“教会学校教育”的回答 对威廉?欧内斯特?霍金的“德国的政治哲学”的回答 希特勒社会义的世界同 附录 1.生物学的哲学:生机论与机械论 2.职业教育 3.社论 4.教会学校教育 5.德国的政治哲学 文本研究资料 文本说明 符号表 校勘表 《德国的哲学与政治》1942年版异文表 历史校勘 行末连字符号的使用 引文勘误 杜威的参考书目 索引 译后记
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