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醉染图书网络学习方法(第2版)9787302296126
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章 网络掀起的学习
专题1:终身学习与网络学习
一、终身学习诞生的背景
二、终身学习概念的提出
三、终身学习的基本内涵
四、网络掀起的学习
五、网络学习:实现终身学习的理想途径
专题2:国外网络教育典型案例
一、英国开放大学
二、美国凤凰城网络大学
三、澳大利亚南昆士兰大学
四、阿萨巴斯卡大学
五、韩国学分银行
专题3:我国远程教育发展轨迹与现状
一、从函授教育到网络教育
二、现代远程教育试点实践
三、现代远程教育试点
思考与练习
第2章 网络学习的环境与技术
专题1:走进网络学习环境
一、网络教室
二、网上实验室
三、数字图书馆
四、网上博物馆
五、网上书店
专题2:探寻网络学习技术
一、计算机基础知识
二、网络基础知识
专题3:驾驭网络学习工具
一、邮件工具
二、文件压缩工具
三、文件传输工具
四、BBS、Blog和MicroBlog
思考与练习
第3章 网络学习的管理与制度
专题1:入学管理――把好“入口关”
一、入学资格
二、入学
三、入考
专题2:学习过程管理――确保质量
一、学籍管理
二、选课管理
三、作业管理
专题3:管理―严肃认真
一、预约
二、组织
三、免考、补考和缺考
四、全国统考
专题4:与管理――把好“出口关”
一、实习
二、
三、发放
四、发放
思考与练习
第4章 网络学习的支持与服务
专题1:支持服务的主体―谁来支持
一、教师和管理人员
二、家庭和朋友
三、学生
四、雇主
五、
专题2:支持与服务的内容一支持什么
一、学业的支持与服务
二、管理的支持与服务
三、设施的支持与服务
四、情感的支持与服务
专题3:支持与服务的方式一怎样支持
一、面对面的支持
二、媒体为中介的支持
三、媒体为代表的支持
专题4:获取支持服务的技巧一该怎么做
一、心中有数:如何求
二、自与他
三、另类贴士――站在支持服务者的角度看过来
专题5:对特殊学生的支持与服务―一个都不能少
专题6:对特殊学生的支持与服务―一个都不能少
一、对残疾学生的支持
二、对狱中学生的支持
三、对年龄较大学生的支持
四、对海外学生的支持
五、对不同文化背景学生的支持
六、对不同学生的支持
七、对处于利教环境学生的支持
思考与练习
第5章 网络学习的特点与形式
专题1:网络学习有什么特点
一、开放
二、虚拟
三、交互
四、自主
专题2:网络学习有哪些形式
一、讲授型学形
二、自我导向型学形
三、探索型学形
四、协作型学形
五、混合型学形
专题3:如何适应网络学习
一、树立正确的学习观念
二、形成良好的学习风格
三、避免踏入学习误区
思考与练习
第6章 网络学习的策略与方法
专题1:网络学习有哪些策略
一、网络学习的一般策略
二、时间管理策略
三、信息检索策略
专题2:网络学习有哪些方法
一、网络学习的一般方法
二、特定专业的网络学习方法――以英语为例
思考与练习
第7章 网络学习的评价
专题1:为什么要进行网络学习评价
一、对学生的意义
二、对教师的意义
专题2:网络学习评价有哪些类型
一、诊断评
二、形成评
三、总结评
专题3:怎样实施网络学习评价
一、谁来实施网络学习评价
二、网络学习评价的特色
思考与练习
第8章 做成功的网络学习者
专题1:渴望成功――心的向往
一、何谓成功
二、如何成功
专题2:成功路上一风雨兼程
一、学习问题
二、交流问题
三、个人问题
专题3:迈向成功一阳光总在风雨后
一、克服困难,迈向成功
二、分享感受,精彩
思考与练习
附录 经批准的68所现代远程教育试点高校名单
参考文献
参考网址
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