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醉染图书对外汉语词汇及词汇教学研究9787100049863
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从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)
综述
上编 词汇本体研究
章 构词与词义
节 构词研究
壹 汉语构词基本字的统计分析
贰 汉语复合词内部的语义构成
叁 同素反序词的构成分析
第二节 词义研究
壹 同义词问题
贰 词的语用义
叁 色彩范畴的表达
第二章 词汇构成研究
节 新词新语和对外汉语教学
第二节 称谓系统和对外汉语教学
第三节 字母词语与对外汉语教学
第四节 数字词语与对外汉语教学
第三章 词汇与文化研究
节 词语的文化附加义
第二节 同义词蕴涵的文化特征
第三节 “东”“西”的文化涵义
第四节 汉语文化词和文化意义
下编 词汇教学研究
第四章 词汇教学总论
节 词汇教学理论
壹 词汇教学的若干问题
贰 词汇教学的基本理论问题
第二节 词汇教学原则
第三节 词汇教学模式
壹 集合式词汇教学
贰 字词直通 字词同步
第四节 词汇教学方法
壹 放状词汇教学法
贰 语素教学法
第五章 词义教学
节 词义理论的应用
壹 本义、词源义考释对于同义词教学的意义
贰 对外汉语词义教学中的两个问题
第二节 词语的解释
第三节 词义辨析
第六章 分阶段词汇教学
节 基础阶段词汇教学
壹 综合课的词语教学
贰 篇章中的词语教学
第二节 中高级词汇教学
壹 中级汉语阶段的词语教学
贰 高级汉语阶段的词汇教学
第七章 词汇国别教学
节 日本学生的词汇教学
壹 对日汉语教学中词汇的地位
贰 中日汉字词缀比较与词汇教学
第二节 韩国学生的词汇教学
壹 韩汉两语中的误导词——蝙蝠词
贰 对韩汉语词汇教学中的几个问题
第三节 欧美学生的词汇教学
壹 欧美留学生的字词教学
贰 英语学生词汇教学策略
第八章 词汇教学调查与实验
节 调查报告
壹 高水平汉语阅读难点词语调查及其有关问题
贰 关于在语境中猜测词义的调查
第二节 实验报告
壹 汉语语素义在留学生词义获得中的作用
贰 第二语言汉语学习者的生成词汇知识考察——基于看图作文的定量研究
后记
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