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  • 醉染图书开放型的班级经营9787300125411
  • 正版全新
    • 作者: 熊智锐著 | 熊智锐编 | 熊智锐译 | 熊智锐绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2010-10-01
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    • 作者: 熊智锐著| 熊智锐编| 熊智锐译| 熊智锐绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2010-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:255000.0
    • 页数:315
    • 开本:16开
    • ISBN:9787300125411
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:熊智锐
    • 著:熊智锐
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:34.00
    • ISBN:9787300125411
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2010-10-01
    • 页数:315
    • 外部编号:11625951
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    编首 概述
    一、本书写作动机、目的及文字表达方式
    二、本书写作架构及范围
    三、本书资讯来源
    四、本书对班级经营的基本理念

    上编 对班级经营应有的认识
    章 认识学校的外境
    节 外境的含义
    第二节 外境的教育意义
    第三节 外境与班级经营的关系
    第四节 教师如何认识学校的外境
    第五节 本章摘要

    第二章 认识学校的内境
    节 内境的含义
    第二节 内境的教育意义
    第三节 内境与班级经营的关系
    第四节 教师如何认识学校的内境
    第五节 本章摘要

    第三章 认识班级
    节 班级的含义
    第二节 班级的形成
    第三节 班级的功能
    第四节 班级与教师
    第五节 本章摘要

    第四章 认识班级经营
    节 班级经营的含义
    第二节 班级经营的基本理念
    第三节 班级经营与学校行政设施
    第四节 班级经营的现况与改进
    第五节 本章摘要

    中编 开放型班级经营策略
    第五章 对开放型班级应有的认识
    节 开放型班级的含义
    第二节 情势咄咄逼人
    第三节 母鸡在哪里
    第四节 朗朗乾坤的形影笑貌
    第五节 本章摘要

    第六章 开放型班级经营的工作内涵
    节 工作内涵的含义
    第二节 开门七件事
    第三节 纲举目张
    第四节 守常与创新
    第五节 本章摘要

    第七章 开放型班级经营的工作方法
    节 工作方法的含义
    第二节 踏出稳健的步
    第三节 行动·活动·互动
    第四节 教师的锦囊
    第五节 本章摘要

    第八章 开放型班级经营的成败
    节 成败的含义
    第二节 成功观
    第三节 失败观
    第四节 未成功的案例
    第五节 本章摘要

    下编 开放型班级经营实例
    第九章 全班活动的经营
    节 本章旨趣
    第二节 全班活动的经营实例
    第三节 本章摘要

    第十章 团体辅导的运作
    节 本章旨趣
    第二节 团体辅导的运作实例
    第三节 本章摘要

    十章 个别辅导的实施
    节 本章旨趣
    第二节 个别辅导的实施实例
    第三节 本章摘要

    第十二章 教师的观察与省思
    节 本章旨趣
    第二节 教师观察与省思的告白
    第三节 本章摘要

    附录 点点滴滴都是爱
    综合结语
    一、上编——对班级经营应有的认识——结语
    二、中编——开放型班级经营策略——结语
    三、下编——开放型班级经营实例——结语
    四、总结
    参考文献

    熊智锐,1926年生,河南商城人。中兴大学文学学士,政治大学教育研究所结业,曾任“台湾地区地区教育厅”督学、专门委员,中小学及大专教师。著有教育类:《中小学校教育情境研究》、《“台湾地区地区教育厅”志》第二卷及第三卷等;文艺类:《踩着黄蝶翠谷的秋阳》、《熊智锐童话故事选辑》等。

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