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醉染图书中国根据地教育史9787567557086
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第三卷 解放区教育
引言 1
编 西北解放区教育
1. 解放战争时期的文化教育政策 7
2. 西北解放区教育概况 13
3. 陕甘宁边区
[1945年9月—1949年9月] 15
4. 晋绥边区
[1945年9月—1949年2月] 30
第二编 华北解放区教育
1. 华北解放区教育概况 37
2. 晋察冀边区
[1945年9月—1948年5月] 41
3. 晋冀鲁豫边区
[1945年9月—1948年5月] 53
4. 华北解放区
[1948年6月—1949年9月] 67
第三编 东北解放区教育
1. 东北解放区教育概况 81
2. 东北解放区
[1945年9月—1948年7月] 84
3. 东北解放区
[1948年8月—1949年9月] 90
第四编 华东解放区、中原解放区教育
1. 华东解放区教育概况 105
2. 山东解放区
[1945年9月—1948年8月] 108
3. 山东解放区
[1948年9月—1949年9月] 121
4. 苏皖边区
[1945年9月—1946年12月] 127
5. 苏皖边区
[1947年1月—1949年月]1
6. 中原解放区教育概况 154
第五编 各解放区教育问题比较与专题研究
1. 教育行政管理比较 161
2. 学校制度比较 166
3. 小学课程比较 179
4. 中学课程比较 188
5. 教材比较 202
6. 教学组织与方式 210
7. 训育 221
8. 女子教育 2
9. 师范教育[上]
10. 师范教育[下] 246
11. 高等教育 253
12. 教育与生产结合、为生产服务 259
13. 城市教育的恢复与改造 267
14. 教育经费 272
15. 教育事业发展中的大起大落现象及教训 278
16. "学习化社会"的曙光 292
第四卷 探索根据地教育道路的先驱者
引言 299
编 根据地教育发展道路的者
1. 洛甫在新民主主义文化教育理论形成的献 305
2. 的教育价值追求 311
第二编 根据地的教育活动家
1. 红色长 3
2. 吴玉章在根据地文化教育事业中的建树 328
3. 徐特立在根据地教育事业中的建树 335
4. 罗迈在根据地教育改革中的探求 341
5. 成仿吾在根据地教育事业中的建树 353
附录
1. 杨贤江《新教育大纲》在根据地的影响 361
2. 陶行知“生活教育”学说在根据地的影响 367
3. 各根据地教育行政负责人概览(上)[1937-1945] 374
4. 各根据地教育行政负责人概览(下)[1945-1949] 377
陈桂生,1933年生,江苏省邮市。华东师范大学教育系教授,全国马克思主义教育思想研究会副理事长,接受津贴的专家。主编《马克思恩格斯论教育》《列宁论教育》《斯大林论教育》,著有《人的全面发展理论与现时代》《教育原理》《马克思主义教育论著选读》《现代中国的教育魂——与现代中国教育》《徐特立教育思想研究》等,1982—1994年间发表文章148篇,主持“元教育理论”(第三批博士点项目)“中小学德育理论与实践”(教育委员会专项项目)课题研究。
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