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  • 醉染图书作文课的味道9787567552425
  • 正版全新
    • 作者: 黄厚江 著著 | 黄厚江 著编 | 黄厚江 著译 | 黄厚江 著绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2016-08-01
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    • 作者: 黄厚江 著著| 黄厚江 著编| 黄厚江 著译| 黄厚江 著绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2016-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:286千字
    • 页数:258
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567552425
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:黄厚江 著
    • 著:黄厚江 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787567552425
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-08-01
    • 页数:258
    • 外部编号:1201363479
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章作文指导课
    节课
    教学实录
    3记叙文中的描写——写一件事
    听课者说
    13经验型评价:共生课堂的催化剂
    学生习作
    17丢
    第2节课
    教学实录
    19写出人物的特点
    听课者说
    28让作文课成为一个写的过程
    学生习作
    33认识黄厚江老师
    第3节课
    教学实录
    35主题的提炼与角度的选择
    听课者说
    40生长:语文共生教学的本质特征
    学生习作
    44身后的目光
    第4节课
    教学实录
    46议论材料的分析与立意的选择
    53共生写作教学的原点与拐点
    56梭罗的小木屋
    第二章作文评讲课
    第5节课
    教学实录
    63让观点更鲜明
    听课者说
    68聚焦和裂变:作文评讲课的共生追求
    学生习作
    72一万人个人眼中就应该有一万种风
    73人身如舟心是风
    第6节课
    教学实录
    75记叙文故事情节的展开
    听课者说
    85打开写作教学的黑箱
    学生习作
    89牵动内心的声音
    第7节课
    教学实录
    91用情节表现主题
    听课者说
    98半成品写作:作文评讲的一种好形式
    学生习作
    100寻找
    第8节课
    教学实录
    102用“感激”唤醒“感动”
    听课者说
    105“唤醒”的不止是“感动”
    学生习作
    108感动
    第三章能力训练课
    第9节课
    教学实录
    117写出特别之处背后的故事
    听课者说
    127读书不仅仅是一种“结合”
    学生习作
    131快乐男孩
    0节课
    教学实录
    133材料的理解和叙述
    听课者说
    148作文课应该是个训练的过程
    学生习作
    152返璞归真,去伪存真
    1节课
    教学实录
    154议思路的展开
    听课者说
    161共生共长,让思想开花
    学生习作
    164智慧是知道自己的季节
    2节课
    教学实录
    166格言的改造和思想的提炼
    听课者说
    174思想之花是这样绽放的
    学生习作
    181不自由,也别死
    第四章写作理念课
    3节课
    教学实录
    191一则材料的多种使用
    听课者说
    201一节带给我们全新感受的作文课
    学生习作
    205我的山羊伙计
    206致梅津采夫园长书
    4节课
    教学实录
    208在别人的树上开自己的花
    听课者说
    214每节写作课都是一项微课程
    学生习作
    222“你们的英文很棒”
    5节课
    教学实录
    224自我提升和再度作文
    听课者说
    5让学生在自悟中学习写作
    学生习作
    嵇人:凤头·猪肚·豹尾
    240规则
    245附录共生写作教学的基本认识及操作要领
    257后记

    黄厚江,江苏省语文特级教师,江苏省首批教授级中学不错教师,国标本苏教版初高中语文教材主要编写者,全国中语会理事、学术委员会副主任、教师发展中心副主任,江苏省中语会副理事长,苏州大学硕士生导师,南京师范大学语文教学研究中心研究员,苏州市教育名家。对中学语文教学有全面深入的研究,形成了系统的语文教学主张,倡导的“本色语文”和“语文共生教学”在全国具有广泛影响,分别获江苏省首届基础教育成果奖特等奖和江苏省首届教学成果奖特等奖。发表数百篇,主编参编教材、教参数十部(套),教学成果获省三项特等奖(专享一人)。应邀在全国各地举办语文教学讲座数百场,执教公开课数百节。出版《语文的原点》《享受语文课堂》《你也可以这样教阅读》《你也可以这样教写作》《论语读人》和长篇小说《红茅草》等。

      

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