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醉染图书德源 儒家心论德育价值研究9787519906962
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章 儒家心论的历史演变一、儒家心、的内涵(一)儒家对心、的诠释(二)儒释道对心、的不同理解二、先秦时期心论(一)孔子的心理论(二)孟子的心理论(三)荀子的心理论三、宋明时期心论(一)周敦颐的心学说(二)二程的心学说(三)朱熹的心学说(四)王阳明的心学说四、现代新儒学的心论(一)梁漱溟(二)冯友兰五、儒家心论的当代价值(一)内圣的人格建构与外王的价值理想的统一(二)道德的形上追求与实践特质的统一第二章 儒家心论的理论特征一、道德主体(一)排除鬼神的主宰(二)人为天地中者(三)倡导独立道德意志二、内在(一)内在的本根:人是目的(二)内在的萌发:心为主宰(三)内在的实现:从心所欲三、道德自我(一)德是自由理想人格的核心(二)自主是自由理想人格的特征四、道德思维(一)道德与道德思维(二)儒家心论的道德思维特征第三章 儒家心论与理想人格塑造一、人格与理想人格(一)人格(二)理想人格二、儒家的理想人格教育思想(一)儒家理想人格的历史溯源及演变(二)儒家理想人格的设计三、儒家心论与君子人格培育(一)君子人格(二)儒家心论与君子人格的关系(三)君子人格的当代德育价值第四章 儒家心论与修心育德一、尊德,培育道德自我(一)立志(二)虚己(三)存心(四)培育道德自我:修心育德之基二、道问学,提升道德认识(一)学习目标:为己之学(二)学习境界:孔颜乐处(三)学习方法:守约博涉(四)提升道德认识:矫思以为矢三、变化气质,付诸道德实践(一)果行育德(二)变化气质(三)事上磨炼(四)内省慎独(五)强调道德践履:以理御欲,积极进取四、去遮蔽,追求崇高境界(一)拾阶而上,追寻圣人(二)“为己”立人,崇尚美德第五章 儒家心论与当代德育实践一、当代道德教育的境界之维(一)觉解与意义(二)存与屯生存二、当代道德教育的信仰之维(一)信仰与道德信仰(二)生活世界的价值三、当代道德教育的之维(一)内在的德育智慧(二)内在的实践走向参考文献后记
张艳清,首都医科大学马克思主义学部教授,北京市高校思想政治理论课特级教授。讲授“中国特色社会主义理论与实践研究”“自然辩概”“中国传统哲学”等课程。主持省部级北京市等各级课题多项,出版学术著作多部,发表C刊核心期刊多篇。
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