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醉染图书奥尔夫音乐教学的理论与实践(全2册)9787576016253
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案例索引
导语——我学习奥尔夫音乐教育体系35年
章奥尔夫与中外有名音乐舞蹈教育体系
节奥尔夫音乐教育体系
第二节达尔克罗兹体态律动体系
第三节拉班律动理论体系
第四节邓肯现代舞蹈体系
第五节约翰·费尔拉班德早期儿童音乐教育体系
第六节“高瞻课程”的律动目标体系
第七节巴西战舞
第八节王添强教育戏剧体系
第九节现当代教育学者与孔子穿越时空的对话
第二章从模仿到创造
节重要观念辨析
第二节即兴的源头
专题分析:即兴与学以致用
第三章教学法
节表演与欣赏、游戏、创作一体化原则
第二节小步距循序渐进原则
第三节“站上巨人肩膀”的原则
第四节“学以致用”的原则
第四章歌唱教学
节奥尔夫课程的基本内容及典型案例
第二节迁移应用的案例
专题分析1:歌唱配律动的传统小游戏
专题分析2:“从‘一A到底’开始”模式的概念详解
案例索引
第五章律动教学
节奥尔夫课程基本内容及典型案例
第二节迁移应用案例
专题分析:律动教学的基本流程
第六章奏乐教学
节奥尔夫课程的基本内容及典型案例
第二节迁移应用案例
专题分析1:幼儿园奏乐教学法30年发展简述
专题分析2:奏乐教学空间安排参考
结语——海纳百川,兼收并蓄
附录——奥尔夫音乐常用乐器
鸣谢
·理论:对奥尔夫音乐教学理论进行了详细而系统的阐述·笔记:将加拿大皇家音乐学院奥尔夫课程学习的笔记完整呈现·模式:经学习提炼出奥尔夫音乐的基本教学理念和教学模式·本土实践:提供了经本土转化及实践验的56个原创幼儿园教案·教师培训:提供了定制幼儿园教师培训使用的54个教案·扫码看视频:扫码可看重点的24个教学实录视频
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