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醉染图书我们如何思维9787567596665
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主编序
新版序
版序
部 思维训练的问题
章 什么是思维?
第二章 为什么必须以反思思维作为教育的目的
第三章 思维训练中的天赋资源
第四章 学校情境与思维的训练
第二部分 逻辑的探讨
第五章 反思思维的过程和结果:心理过程和逻辑形式
第六章 推理和检验的案例
第七章 反思思维的分析
第八章 判断在反思活动中的地位
第九章 理解:观念与意义
第十章 理解:概念与定义
十章 系统的方法:控制资料和据
第十二章 系统的方法:推理和概念的控制
第十三章 经验思维与科学思维
第三部分 思维的训练
第十四章 活动与思维训练
第十五章 从具体到抽象
第十六章 语言与思维训练
第十七章 心灵训练中的观察和信息
第十八章 讲课与思维训练
第十九章 一般结论
修订版译后记
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