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醉染图书舞蹈教学述论9787503968990
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上篇 舞蹈教学探索
章 舞蹈职业教育与通识教育的现状分析与教学特点
节 舞蹈职业教育与通识教育的现状与分析
第二节 职业教育舞蹈教学的特点
第二章 芭蕾舞教学的跳跃与重心训练
节 跳跃训练中的基本问题
第二节 重心训练的思考
第三章 中国舞教学的柔韧训练
节 上肢柔韧训练
第二节 下肢柔韧训练
第四章 高职形体舞蹈课的教学改革
节 高职形体舞蹈课教学改革
第二节 芭蕾基训在高职形体舞蹈课教学中的应用
第三节 形体训练在高职舞蹈课教学中的应用
第五章 高职形体礼仪课教学的三个问题
节 高职仪态礼仪教学中核心力量的训练
第二节 关于高职院校形体礼仪课的教学改革
第三节 关于形象礼仪
下篇 穿越芭蕾时空
第六章 芭蕾起源与宫廷芭蕾
节 芭蕾起源(15—16世纪)
第二节 宫廷芭蕾(16—17世纪)及其代表作
第三节 宫廷芭蕾的代表人物
第七章 从情节芭蕾到浪漫芭蕾
节 情节芭蕾《关不住的女儿》(1789)
第二节 1纪的浪漫芭蕾
第八章 1纪古典芭蕾
节 《堂吉诃德》(1869)
第二节 《天鹅湖》(1877)
第三节 《睡美人》(1890)
第四节 《胡桃夹子》(1892)
第九章 20世纪现代芭蕾
节 《牧神的午后》(1912)
第二节 《春之祭》(1913)
第三节 《罗密欧与朱丽叶》(1940)
第四节 《灰姑娘》(1945)
对舞蹈教学而言,在学生练习肢体动作基础上,如何做到培养其德、智、体美全面发展,并为融入团队、社会做好准备,是教学的重点、难点,也是家长对舞蹈教育讨论的热点。书中兼顾了知识及趣味,既有对舞蹈专业动作的剖析,又有对古典芭蕾发展脉落的梳理。寓教于乐体现了作者对舞蹈教育事业的深入理解。
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