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醉染图书音乐教学理在当代学校教育中的应用9787104048978
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章 音乐教学理与应用
节 音乐教学法的基本理论
第二节 音乐教学法的立意原则
第三节 音乐教学法的内容构成
第四节 学校音乐教学的范围与要素
第二章 音乐与音乐学科的教与学
节 音乐的本质与接受
第二节 音乐学习的阶段划分
第三节 音乐的教育方法与学习方法
第三章 奥尔夫音乐教学的理与实践
节 奥尔夫生平及其音乐学习历程
第二节 奥尔夫教学法的形成及原则
第三节 奥尔夫的音乐教育思想
第四节 奥尔夫音乐教学法在我国的实践
第四章 达尔克罗兹教学的理与实践
节 达尔克罗兹生平及其理论形成
第二节 达尔克罗兹音乐教学方式的改革与转变
第三节 音乐律动教学的理与实践方法
第四节 达尔克罗兹教学法对当代音乐教育实践的影响
第五章 柯达伊教学的理与实践
节 北美柯达伊音乐教育及教学环节
第二节 巴洛克音乐鉴赏指导
第三节 古典主义音乐鉴赏指导
第四节 浪漫主义音乐鉴赏指导
第五节 20世纪音乐鉴赏指导
第六章 我国新课程音乐教学理论在学校教育中的应用
节 新课程音乐教学的背景与特点
第二节 新课程音乐教学的类型与方法
第三节 我国学校音乐课堂教学与范例
第七章 21世纪音乐教育与教学的理论及发展
节 当代音乐教育与教学的新思路
第二节 世界多元文化背景下的音乐教育
第三节 21世纪中国音乐教育的发展与体系建设
参考文献
田文,山东艺术学院戏曲学院执教至今,担任音乐理论系主任,主要从事音乐理论与钢琴演奏教学工作。曾出版专著《经典歌剧解读》,获山东省文化厅很好科研成果一等奖。出版专著《和声学基础与键盘和声的编配》。
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