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醉染图书传统作为一种客观的概念和态度9787308177337
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章 艺术传统和二元对立的传统观一、艺术传统的必要二、反对二元对立论的传统观第二章 欧洲美术史学中的传统美术理念及其演变一、美术和美术史的理念二、古典的复兴和时代的新声三、古典主义的折中本色四、18世纪的革新与平衡五、审美判断理念的双重六、布克哈特一文化与美术的双向思维七、美术史的自觉——价值选择与方法八、美术史——博学与睿智的人文学科九、哈斯克尔——经典叙事中的再发现十、挑战传统和回望经典第三章 欧洲美术学院的传统教育理念及其变革一、前美术学院的行会作坊制度及其教育二、欧洲美术院的史发展过程三、欧洲1纪之前的美术学院教育理念及其发展四、大以来欧洲美术学院传统理念的日益边缘化第四章 文艺复兴中的美术传统与创新研究一、莱奥纳多·达·芬奇和他的绘画造型模式二、莱奥纳多的继承与创新——《的晚餐》艺术惯例之再研究三、拉斐尔的子像与圣像画的惯例四、中西自然景观异质传统的对比研究五、在艺术传统中的探索与创新——以米开朗琪罗、加索等大师为例第五章 传统视野下的当代艺术批评一、追本溯源志高远状物叙事绘心声——宁波美术馆馆藏中国油画作品评述二、试论Sprezzatura和油画的传统规范——浅析曹意强先生的学术贡献三、论美术馆典藏的传统理念与精品意识四、朴实温雅而创意俱在——孙佩梁油画艺术的传统规范与创新意识五、现实关怀与艺术创造——解读李焕民西藏主题版画的创作理念六、论工笔画艺术的传统语境和创新理念——王承天工笔花鸟画新作赏析第六章 再识传统一、波普尔艺术创造客观认识论思想研究二、关于艺术传统和创新的再研究——对表现主义美术理念的辨析和批判附录一 DBAE理论的源起及其深远影响——反思艺术观对美术基础教育及其改革所造成的危害附录二 学科传统和师范特的辩统一观——也谈高师美术教育的改革问题后记参考文献索引
刘晓东,1960年出生,1986于浙江美术学院。现为浙江省美协会员、宁波美术馆学术委员、宁波市美协常务理事、宁波市文艺家协会会员、宁波大学潘天寿艺术设计学院副教授。
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