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  • 醉染图书乐理视唱练耳整合课程研究9787516182192
  • 正版全新
    • 作者: 黄鹰,夏元勇 著著 | 黄鹰,夏元勇 著编 | 黄鹰,夏元勇 著译 | 黄鹰,夏元勇 著绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-05-01
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    • 作者: 黄鹰,夏元勇 著著| 黄鹰,夏元勇 著编| 黄鹰,夏元勇 著译| 黄鹰,夏元勇 著绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:339千字
    • 页数:352
    • 开本:16开
    • ISBN:9787516182192
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:黄鹰,夏元勇 著
    • 著:黄鹰,夏元勇 著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:88.00
    • ISBN:9787516182192
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-05-01
    • 页数:352
    • 外部编号:1201391346
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论 相关研究与本书要义
    一 核心概念界定
    二 由相关研究引出“问题”
    三 本书研究的要义
    章 课程整合步
    节 乐音与乐谱
    一 认识乐音
    二 了解乐音的组织
    三 初识五线谱
    第二节 节奏与节拍
    一 认识节奏与节拍
    二 体验2/4拍子
    三 (二分四分二八)节奏训练
    第三节 调式与调
    一 理解调、调式、调
    二 认识自然大小调
    三 C/a自然大、小调的基本练习与旋律训练
    第四节 课程整合的依据及要求
    第二章 课程整合第二步
    节 音与音程
    一 认识变音记号与变化音
    二 认识音程
    三 体验大、小二度音程
    第二节 节奏与节拍
    一 体验3/4拍子
    二 (四十六前八后十六前十六后八)节奏训练
    第三节 调式与调
    一 了解和声、旋律小调
    二 a和声、旋律小调基本练习与旋律训练
    第四节 课程整合的依据及要求
    第三章 课程整合第三步
    节 音与音程
    一 分辨自然、变化全音或半音
    二 分辨旋律音程与和声音程
    三 体验大、小三度音程
    第二节 节奏与节拍
    一 体验单拍子
    二 (大附点小附点复附点)节奏训练
    第三节 调式与调
    一 认识G调二 认识平行大小调
    三 c/e自然大、小调的基本练习与旋律训练
    第四节 课程整合的依据及要求
    第四章 课程整合第四步
    节 音与音程
    一 认识变化音级和等音
    二 了解纯音程
    第二节 节奏与节拍
    一 体验复拍子(4/4拍)
    二 (大切分小切分连续切分)节奏训练
    三 二声部节奏训练(一)
    第三节 调式与调
    一 了解c/C、c/a调的关系
    第五章 课程整合第五步
    第六章 课程整合第六步
    第七章 课程整合第七步
    第八章 课程整合第八步
    第九章 课程整合第九步
    第十章 课程整合第十步
    十章 课程整合十步
    第十二章 课程整合第十二步
    第十三章 课程整合第十三步
    第十四章 课程整合第十四步
    第十五章 课程整合第十五步
    第十六章 课程整合第十六步
    主要参考文献
    后记

    黄鹰,1992年于湖南师范大学音乐学院音乐教育专业,1995年就读首都师范大学教进修班师从曹理先生完成系列课程。曾获首届大学生艺术展演二等奖、浙江省高校科研成果三等奖、浙江省大学生艺术展演一等奖、器乐合奏一等奖。长期从事乐理与视唱练耳、音乐教学法和小提琴演奏的教学工作。
    夏元勇,2004年硕士于湖南师范大学音乐学院。曾为央视动画《少年师爷》作曲配乐,获首届大学生艺术展演三等奖,浙江省大学生艺术展演二等奖。现任教于绍兴文理学院音乐学院。主要从事音乐课程与教学论、电脑音乐制作教学,近几年来参与乐理与视唱练耳课程整合。

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