由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书开启民乐情智 奠基人格修养9787303131471
¥ ×1
单元 民族拉弦乐
民乐起始课
二胡
中胡
板胡
京胡
第二单元 民族弹拨乐
扬琴
古筝
琵琶
柳琴
阮
第三单元 民族吹管乐
竹笛
唢呐
笙
第四单元 民族器乐综合鉴赏
民族拉弦乐综合鉴赏
民族弹拔乐综合鉴赏
第五单元 民族乐器综合鉴赏
民族打击乐综合鉴赏
民族吹管乐综合鉴赏
附件1:翠微小学民乐校本课程开发方案
附件2:翠微小学民乐校本课程实施纲要
后记
本书从内容上对1—6年级的学生实行全覆盖,并结合民乐教育的渐进、组合等规律,带领专业教师分年级、分内容模块进行民乐课程的学习与实践,在提高民乐课程学习效率的同时,也为更多孩子的个化成长提供了有力的平台。具体体现在:单元以民族拉弦乐为主题,针对一、二年级学生的年龄和认知特点,在尊重乐器类教学规律的基础上加强课程的趣味,带领学生通过聆听、亲身触摸、做动作等,初步感知和体验民乐的魅力;第二单元以民族弹拨乐为主题,集合扬琴、古筝、琵琶、柳琴、阮五种典型和常见的弹拨乐器进行教学;第三单元以民族吹管乐为主题,根据四年级学生的学习基础和学习能力,选择了竹笛、唢呐、笙三种典型的民族吹管乐器为教学和学习内容,以帮学生开始更为立体、纵向地认识民族乐团。从第四单元开始,我们结合民族乐队的乐器组编制开始带领学生分四个主题进行综合赏析,从坐席的设置,到乐器组合的特点,再到乐曲的鉴赏,逐步地提高学生的乐曲鉴赏能力和品位。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
