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  • [醉染正版]正版 共2册 运动训练学(第二版) 第2版 田麦久 运动训练原则 内容 方法 负荷 安排 教练学 钟红燕
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 北京体育大学出版社
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    商品参数
    • 作者: 无著
    • 出版社:北京体育大学出版社
    • ISBN:9787564418830
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:北京体育大学出版社

                   店铺公告

     

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    内容简介

    通过《教练学》使学生了解作为一名教练员在执教过程中的体育相关知识、人际相关知识和个人内省相关知识,增进学生对教练员、运动员、教练员执教理念、教练员执教目标、教练员执教风格以及教练指导训练和训练计划制定等方面的认识和理解,使学生明了人的共性与差异,知道如何加强沟通应对差异,如何激励别人和自我激励,如何根据人的变化进行情景领导,开发自己的领导才干,从而提高学生思想品德、实践能力,适应社会对大学生素质全面发展的要求。

    作者简介

    钟红艳,博士,不错教练,首都体育学院运动训练与竞赛学教研室主任,美国威斯康星大学访问学者,皮划艇靠前健将。主要研究方向:教练学理论与方法、运动训练理论与方法、身体运动功能训练理论与方法。曾服务与中国皮划艇队与浙江省皮划艇队,多次获得世界优选、亚运会优选、全运会优选等。主持省部级课题1项,出版专著1部,主编和参编2部,发表学术论文4篇;获得省部级成果奖1项。

    目录

    绪论---------------------1
    节教练学的形成-----3
    第二节教练学的研究对象------7
    第三节教练学的现状与发展趋势----13
    章 教练职业与发展--------15
    节教练职业道德、法律和规范------17
    第二节教练行业的全球化发展--------29
    第二章 教练领导能力----------37
    节 塑造权威形象-------39
    第二节 塑造领导能力--------43
    第三节 提高领导能力---------48

     

     

    内容简介

    运动训练学是研究运动训练规律以及有效组织训练行为的科学,是体育学理论体系中重要的核心学科之一,在高校体育专业教学中,有着重要的学科价值。《运动训练学(第2版)/普通高等学校体育专业教材》》由田麦久教授主编,秉承继承与发展协同的理念,深入地论述了运动训练的原则、内容、方法、负荷与安排等基本理论问题。
    运动训练理论与方法有着广泛的应用空间。在指导竞技选手科学训练的同时,对大众健身、体育教学、军警安保、康复休闲等活动,也都有重要的指导意义和实用价值。

    作者简介

    田麦久(1940-),北京体育大学教授、博士生导师。曾任全国政协常委,北京市人大常委会副主任,国家督学,北京体育大学副校长。培养博士、高访学者、硕士、博士后107名。创立“项群训练理论”及“竞技参赛理论”。

    目录

    第一章 运动训练学导言
    第一节 运动训练与运动训练学
    第二节 不同层级的运动训练理论体系
    第三节 运动训练构成要素的理论体系

    第二章 运动训练的辩证协同原则
    第一节 运动员竞技能力构成、变化与表现的基本规律
    第二节 基于辩证协同思想的运动训练原则体系
    第三节 导向激励与健康保障训练原则
    第四节 竞技需要与区别对待训练原则
    第五节 系统持续与周期安排训[练原则
    第六节 适宜负荷与适时恢复训练原则

    第三章 运动员竞技能力及其训练(上)
    第一节 运动员体能及其训练
    第二节 运动员技术能力及其训练

    第四章 运动员竞技能力及其训练(下)
    第一节 运动员战术能力及其训练
    第二节 运动员心理能力及其训练
    第三节 运动员知识能力及其训练

    第五章 运动训练方法及其应用
    第一节 运动训练方法概述
    第二节 运动训练控制方法
    第三节 操作性训练方法
    第四节 运动训练基本手段

    第六章 运动训练负荷及其设计与安排
    第一节 运动训练负荷概述
    第二节 运动训练负荷的设计基础
    第三节 运动训练负荷的设计与安排
    第四节 运动训练负荷的监控与评定
    第五节 运动训练负荷的项群特征

    第七章 运动训练过程与训练计划
    第一节 运动训练过程的基本构架
    第二节 运动训练计划的制订与实施
    第三节 运动训练过程的调控

    第八章 教练员职责与教练行为
    第一节 教练员的认知
    第二节 教练员的执教
    第三节 教练员的知识与能力
    第四节 教练员的领导行为
    参考文献

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