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    • 作者: 塞尔玛著
    • 出版社: 浙江人民出版社
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    • 作者: 塞尔玛著
    • 出版社:浙江人民出版社
    • ISBN:9784816187192
    • 版权提供:浙江人民出版社

                   店铺公告

     

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

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    关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

      基本信息

    书名:  魔法岁月-0-6岁孩子的精神世界
    作者:  [美] 塞尔玛· 弗雷伯格(Selma H.Fraiberg) ,江兰 译
    出版社:  浙江人民
    出版日期:  2015-04-01
    版次:  1
    ISBN:  9787213065897
    市场价:  46.9
    目录
    [目录]

    序 父母们,请控制你的保护欲/ Ⅰ

    前 言 ?洞察“魔法师”的精神生活/ Ⅴ



    一幕 ?魔法岁月里的秘密:养育一个身心健康的孩子/ 001

    1章 ?寻找女巫和食人魔/ 002

    养育孩子前值得学习的心理学知识

    孩子能对危险进行自我抵御

    想象、智力和心理健康



    第二幕 ?“魔法师”上场了:18 个月/ 023

    第2章 “魔法师”的真爱/ 024

    新生儿的内心世界

    宝宝为什么会微笑

    区分自己与外部世界

    世界是一块巨大的拼图

    违拗期来了



    第3章 ?与文明格格不入/ 050

    宝宝哭了,抱还是不抱

    按需喂养还是按时喂养

    理解宝宝的分离焦虑

    父母是规则的制定者

    开始排便训练



    第三幕 ?奇妙的咒语:18 个月到3 岁/ 079

    第4章 ?语言是控制冲动的咒语/ 080

    魔法师即将失去魔法

    控制冲动的咒语诞生

    向大人国启航

    我和“我”的较量



    第5章 ?认识现实世界/ 112

    良知形成

    孩子自控力的弱点

    帮助孩子克服恐惧



    第四幕 ?魔力:3 岁到6 岁/ 137

    第6章 ?原来“我”不是宇宙中心/ 138

    理性思考脱胎于魔法思维

    “我是谁?我从哪里来?”

    “爱上”爸爸或妈妈



    第7章 ?性教育的内容不仅仅是性/ 161

    性教育的意义

    应该满足孩子对性的多少好奇心

    孩子的性别认同



    第8章 ?孩子的是非观形成/ 184

    良知并非与生俱来

    管教的含义

    实施有效的惩罚

    孩子有感受痛苦与表达愤怒的权利



    第五幕 ?很久很久以后:孩子未来的人格发展/ 215

    第9章 ?父母的爱无可替代/ 216

    没有人可以预测未来

    模范托儿所的经验教训



    译者后记/ 227
    内容介绍
        作者把刚出生的小婴儿比喻成魔法师,他们就像拥有魔法一样驱使着父母去满足他们的一切需要。
        童年早期分为三个发展阶段,本书将每个发展阶段作为一个单独的部分,每部分先用一两章介绍孩子的人格发展状况,接着再探讨养育孩子过程中可能遇到的实际问题。
        婴幼儿出现的大量问题都发生在向新发展阶段过渡的关键期,并没有哪种育儿方法适用于所有的孩子,只有针对某个孩子在其发展过程中的某个阶段的育儿方法。
        如果父母发现自己在管教某个或一两个孩子时简直是束手无策,那么下来想一想什么地方出了差错,是什么在破坏亲子关系。
    在线试读
    媒体评论


    当为孩子的教养问题而束手无策时,一般父母都是以自己的经验来解释孩子的行为动机,但实际上,孩子成长的列车却奔驰在另一条轨道上。本书作者帮助你找到孩子的心理、思想与行为的轨迹,让你豁然大悟——原来孩子的教养可以这么轻松自如。


    陈禾


    亲子教育家


    塞尔玛具有深刻敏锐的洞察力,她的许多对儿童心理的分析,在近些年越来越多地被心理实验研究所证实。而贵的是,书中关于儿童性教育、自控和道德感的发展、管教的尺度与误区等方面的见解,对当前的中国家长尤具指导意义!?


    罗玲


    儿童教育家、罗玲心灵成长工作室创始人

     

     

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