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[醉染正版]正版 爱和独立 3岁对了一辈子对了 育儿书0-1-6岁 幼儿童早教育孩子书 如何说心理学情商百科家庭教育
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基本信息
商品名称 3岁对了一辈子就对了
作者: 陈素娟
开本: 16开
出版时间 2012-01-01
ISBN号: 9787564053239
印刷时间: 2012-01-01
出版社: 北京理工大学
版次:1
编辑推荐
教孩子没那么累!关键是要把握住孩子成长的关键期。
3岁的孩子,到底面临哪些成长关键点——
■凡事对着干,自我意识的塑造期
■渴望交到好朋友,社交与情感的黄金期
■从被动接受到自主思考,智能发展的加速期
■什么都想自己干,主动品质的成就期
■从小小追随者到自由探索者,体验式学习的培养期
■和你想的不一样,卓然个性的定型期
■管好他自己,自我管理的萌芽期
目录
《3岁对了一辈子就对了》
CHAPTER 01 凡事对着干,自我意识的塑造期
家里有个"小魔头"/002
保持理性的客观,让孩子自己去判断是非/005
让孩子知道哭闹不能左右任何事/009
让"不要"远离你/012
你建议,他(她)选择/015
引导孩子正确面对和处理自己的情绪/019
主动示弱,满足孩子的成长欲/023
冲动是魔鬼,别和孩子较劲/027
换个角度,想想孩子为什么要反抗/030
自我意识越强的孩子反抗性越强/033
孩子能坚定地坚持自己的想法未*是坏事/036
夸奖是世界上美的语言/040
CHAPTER 02 渴望交到好朋友,社交与情感的黄金期
尊重和关爱孩子假想中的朋友/044
引导协作游戏,但要掌握时间/047
支持和鼓励孩子自己去发展新朋友/050
创设情境,给孩子更多的自我表达机会/053
别拿"旁边的那个人"吓唬孩子/056
巧妙教育孩子成为有礼貌的小标兵/059
不要为了自己的面子而当众批评孩子/063
对孩子表现出的分享品质表示赞赏/066
鼓励孩子利用合作而非冲突解决问题/069
孩子之间的矛盾由他们自己去解决/072
注意孩子有了初的性别区分感/076
你的鼓励与信任是的亲子调和剂/080
CHAPTER 03 从被动接受到自主思考,智能发展的加速期
呵护孩子对任何新鲜事物的强烈好奇心/084
孩子越爱提问,表明他们对生活越是用心/088
拆坏的东西远没有孩子的探索欲重要/092
切勿错过学习语言的时期/095
教孩子用眼睛捕捉事物,培养观察力/099
让孩子亲自触摸或体验,增强感受力/103
引导孩子进行动作练习,提升运动智能/107
复述练习,孩子的记忆力会令你惊奇/111
利用比较游戏,学习区分各种不同/114
排一排,数一数,建立基本数的概念/118
和孩子一起做手工,多元智能开发/121
该休息的时候要休息,睡觉也能长智慧/125
CHAPTER 04 什么都想自己干,主动品质的成就期
重知识不重技能是本末倒置/130
孩子笨手笨脚的时候要忍住不帮忙/134
过度保护会伤害孩子的自尊/137
给孩子时间,让他自己去安排/140
给孩子题目,让他自己去创造/143
给孩子工作,让他自己去完成/146
给孩子机会,自己的事情让他自己干/149
少设置条条框框,给孩子自由发展的空间/152
面对困难,让孩子自己去解决/156
"逼"着孩子自己去找问题的答案/159
孩子越是不敢做的事,越要鼓励他去做/162
适当"教训"一下凡事等你做的孩子/165
CHAPTER 05 小小追随者到自由探索者,体验式学习的培养期
爱玩是孩子的天性,引导孩子从玩乐中开发智慧/170
不要过严斥责孩子出格但未出原则底线的行为/173
对由于探索发生的伤害或破坏要淡化处理/176
别将孩子看得太紧,给孩子机会自由探索/180
多带孩子走出家门,让孩子进行多项感官的体验/184
发现孩子的探索欲望时,给予及时的鼓励/187
把学习演变成游戏,增加孩子对学习的兴趣/190
发起互动主题,引导孩子主动对事物进行探究/193
及时发现学习难点,只给予*要的帮助/196
百闻不如一见,创造机会增加孩子的见识/199
及时发现孩子的*潜能或兴趣,并予以*关注/202
CHAPTER 06 和你想的不一样,卓然个性的定型期
每个孩子都是独立的个体,不要把孩子当成你的附属品/206
别以你的想法衡量孩子,孩子和你想的不一样/210
在孩子的成长过程中,你只是配角/214
不和其他孩子横着比,每个孩子都与众不同/218
让孩子在家庭中充当重要的角色,会增加孩子的自信心/222
给予孩子足够的信任,是孩子自尊自信的源泉/226
要想让孩子尊重他人,父母*先要尊重孩子/230
乐于享受孩子给予你的感动和惊喜,培养孩子的生活热情/234
孩子应担的责任要让他去承担,让孩子知道这是一种美德/237
犯错和失败不是无能,保护孩子勇于尝试的勇气/240
绝不强迫孩子盲从,打破对孩子的粗暴和专制/243
孩子的个性要慢慢发掘、慢慢培养,不要急于一时/247
CHAPTER 07 管好他自己,自我管理的萌芽期
对孩子越苛求,你会越失望/252
少用命令,多用指导/255
制定规矩*须要结合孩子的能力/259
建立基本是非观,培养孩子辨别真伪善恶的能力/263
事情做错了,*然有后果/266
行为有偏差,一定要纠正/269
冲动是魔鬼,引导孩子调节自己的情绪/273
诱惑无处不在,让孩子了解诱惑背后的陷阱/276
巧妙地延迟满足,有助孩子控制欲望/280
绝不纵容孩子,不应该得到的一定不要给/284
遇到难题不退缩,让孩子体验坚持不懈的成就感/287
原则面前家长态度坚决一致,不让孩子有空可钻/290
家长时刻以身作则,潜移默化中培养孩子的自觉性/293
《爱和独立》
章重新定义自主1
●第2章认识每个孩子身上的自立性5
●第3章影响孩子前进的障碍:外部影响13
●第4章影响孩子前进的障碍:父母面临的挑战27
●第5章影响孩子前进的障碍:被迫47
●第6章培养独立自主的孩子59
●第7章重新审视我们作为家长的作用65
●第8章建立激发孩子独立自主的家庭身份91
●第9章建立与孩子的师生关系97
●0章指引孩子长大成人155
●1章家庭之外:社会如何参与197
●结论215
●参考文献219
内容介绍
《爱和独立》
蒙台梭利说:“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”
小哈丁·卡特说:“我们所能给孩子的,只有两份可以持续长久的遗产:一份是根,另外一份是翅膀。”
父母真正成功的爱,就是把孩子培养成“自己的父母”,让他真正独立起来!
美国“教育专家奖”获得者、世界上很很好的亲子教育专家埃莉莎·麦德哈斯博士历时十年,结合自身教育实践为你讲解,在当今日益残酷的竞争压力下,教孩子学会做出明智选择的重要性,并为你提供了简单可行的育儿技巧,帮助你培养出负责任、独立自主、自力更生的孩子。
作者简介
《爱和独立》
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