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    • 作者: 周世斌著
    • 出版社: 四川人民出版社
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    • 作者: 周世斌著
    • 出版社:四川人民出版社
    • ISBN:9780273462692
    • 版权提供:四川人民出版社

                   店铺公告

     

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      基本信息

    书名:  音乐:父母给孩子的礼物
    作者:  周世斌
    出版社:  四川人民出版社
    出版日期:  2019-11-01
    版次:  
    ISBN:  9787220115837
    市场价:  39.8
    目录

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    引子.家有小琴童 自念育儿经/001

    第一章 观念篇 / 001

    传统智力观的局限/004

    数理语言智力成为核心 / 004

    当孩子被贴上“好”或“差”的标签 / 006

    多元智能观/008

    每个孩子身上都可能多种智能并存 / 008

    找到孩子的智能优势 / 010

    音乐是普遍存在于儿童身上的一种禀赋 / 013

    音乐如何影响儿童身心/020

    从胎教开始 / 020

    胎儿能听到什么? / 023

    在音乐刺激下的早期大脑有些什么活动? / 025

    怎么选择孕期胎教音乐? / 029



    第二章 价值篇 / 035

    音乐是永恒的话题/037

    音乐能跨越语言和情感表达的鸿沟 / 037

    音乐是内心世界的触角 / 041

    每个儿童身上都具有音乐潜能/047

    释放与生俱来的探索本能 / 047

    艺术能力的金字塔 / 049

    兴趣不等于爱好 / 054



    第三章 家教篇 / 061

    发现孩子的长处/063

    学什么乐器/071

    家长的纠结 / 071

    孩子的选择与家长的引导 / 073

    我们的选择 / 076

    初学者应该选择什么档次的乐器 / 079

    找什么老师/081

    怎么判断老师的好与不好? / 082

    示范——好老师的另一个重要标准 / 086

    规范训练与启发兴趣相结合 / 088

    选什么学校/091

    中美音乐小琴童的求学之路 / 092

    音乐专业附小、附中:一个的陪读群体 / 094

    一位艺术特长生的应试经历 / 096

    第四章 亲子篇 / 099

    父母的角色/101

    角色之一:陪伴与交流 / 102

    角色之二:尊重与爱护 / 115

    角色之三:选择和 / 119

    角色之四:坚持与目标 / 132



    第五章 问答篇 / 143

    对音乐学习的认识 对学习方向的疑问/145

    怎么选择乐器? / 150

    怎么学习声乐? / 156

    怎么练习钢琴? / 158

    对音乐的感知 /163



    尾声 未完待续的交响/167

    附录一 胎教音乐/171

    附录二 如何选管弦乐器173

    内容介绍

    真正意义的现代教育,会充分尊重孩子的个性化发展和兴趣。
    儿童很早表现出音乐、舞蹈、绘画方面的能力,都是人很初的感性潜能和素质,也是人一生中很重要的素质——美的需要与表现。
    当孩子展现某方面的天赋,家长该如何引导?本书是一位大学音乐老师分享为人父的经验与教训,分为“观念篇”“价值篇”“家教篇”“亲子篇”“问答篇”五篇章,以自身实例讲述音乐作为一种禀赋如何影响儿童身心,如何在家庭教育中激发孩子的音乐兴趣,并且帮助家长正视父母的角色,从而陪伴孩子健康成长。
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