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| 产品展示 |
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| 基本信息 |
| 图书名称： | 给孩子读的家风古训 |
| 作 者： | 梓冰 |
| 定价： | 59.80 |
| ISBN号： | 9787516818701 |
| 出版社： | 台海出版社 |
| 开本： | 20 |
| 装帧： | 精装 |
| 出版日期： | 2018-7-1 |
| 印刷日期： | 2018-7-1 |
| 编辑推荐 |
| 适读人群 ：4-14岁 ★强烈推荐！再现经典！ |
| 内容介绍 |
| 中国家风古训是中国传统文化的智慧结晶，其中的名言教授世人为人处世的准则，是现代家庭教育孩子*合适的蒙学读物。《给孩子的家风古训》甄选《弟子规》《朱子家训》《颜氏家训》《增广贤文》等近百条经典名言警句。取其精华，弃其糟粕。选取了*符合当代社会价值观的名言，其次在名言基础上深入解读，并配以有趣的成语故事，帮助孩子们理解家风古训的内容。书中内容丰富有趣，色彩鲜艳，融知识性和可读性为一体，是亲子共读的良好版本，让孩子在家风的浸润下健康成长。 |
| 作者介绍 |
| 梓冰，青年文字工作者，日常阅读广泛，博览群书，对中华传统文化有着浓厚的兴趣。文字功底扎实，在深入研究古代典籍，多次参与典籍的翻译工作，并对古典诗词注解重新进行翻译，代表作有《淘尽盛唐好诗》、《大美诗经》。 |
| 目录 |
| 第一章 人之初，性本善。性相近，习相远。 人有喜庆，不可生妒嫉心。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 贫寒休要怨，富贵不须骄。 里仁为美，择不处仁，焉得知？ 性静情逸，心动神疲。 仁慈隐恻，造次弗离。 凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。 凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。 事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。 用人物，须明求。倘不问，即为偷。 人而无信，不知其可也。 质胜文则野，文胜质则史。 见富贵而生谄荣者，*可耻。 狎昵恶少，久必受其累。 与肩挑贸易，勿占便宜。 德之不修，学之不讲，闻义不能徙。 轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思。 见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。 扬人恶，即是恶。疾之甚，祸且作。 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。 德艺周厚，则名必善焉。 第二章 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。 一粥一饭，当思来之不易。 恭而无礼则劳，慎而无礼则葸 乡人饮酒，杖者出，私出矣。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 礼尚往来。往而不来，非礼也。 食不语，寝不言。席不正，不坐。 列典籍，有定处。读看毕，还原处。 朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。 冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。 衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。 斗闹场，绝勿近。邪僻事，绝勿问。 若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。 克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。 凡亲属名称，皆须粉墨，不可滥也。 君子不重则不威；主忠信。 年方少，勿饮酒，饮酒醉，*为丑。 出门如见大兵，使民如承大祭。 勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。 执虚器，如执盈。入虚室，如有人。 昔者，周公一沐三握发，一饭三吐餐。 亲表聚集，致宴享焉。 第三章 父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。 冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。 兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。 父母之年，不可不知也。 父母在，不远游，游必有方。 盖此身发，四大五常。 资父事君，曰严与敬。 亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。 亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。 谏不入，悦复谏。号泣随，挞无怨。 重资财，薄父母。不成人子。 父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 或饮食，或坐走。长者先，幼者后。 骑下马，乘下车。过犹待，百步余。 尊长前，声要低。低不闻，却非宜。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未来不尊师者也。 三人行，必有我师焉。 吾日三省吾身。 第四章 读书志在圣贤，非徒科第。 宗祖虽远，祭祀不可不诚。 生而知之者，上也；学而知之者，次也。 宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。 用功譬若掘井，与其多掘数井而皆不及泉。 知之为知之，不知为不知，是知也。 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。 凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。 不力行，但学文。长浮华，成何人。 列典籍，有定处。读看毕，还原处。 房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。 莫问收获，但问耕耘。 有志向者，遂能磨砺。 学而不思则罔，思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 莫道君行早，更有早行人。 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 夫圣贤之书，教人诚孝，慎言检迹，立身扬名。 非圣书，屏勿视，敝聪明，坏心志。 读书需用意，一字值千金。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 |
| 在线试读部分章节 |
| 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 ——《三字经》 【译文】人刚出生的时候，天性是善良的。由于后天所处的环境不一样，形成的生活习惯不同，性情就有了差别。如果孩子从小不好好教育，善良的天性就会受外界影响。在教育的方法上，要专心、持之以恒的去教育孩子。 【故事】康熙的教育 在中国历史上，康乾盛世在清朝持续了115年。盛世的开端与帝王的能力有很大关系，在清朝时期就很少出现昏庸无道的帝王，这与帝王们从小接受高质量的教育息息相关。其中，康熙对后世子孙的教育*为让人津津乐道。 康熙皇帝很重视对孩子的教育。清晨四点，皇子们准时到无逸斋开始一天的功课。前两个小时，皇子们把昨天的功课温习几遍。这段时间，老师们来到无逸斋检查皇子们的功课。如果皇子背诵的一字不差，就继续布置新的功课内容，让皇子背诵。在此期间康熙给皇子们制定了严格的学习要求，课文必须朗读120遍，背诵120遍，一遍也不能拉下。等下朝后，康熙亲自前去无逸斋抽查皇子的背诵情况。上午的学习结束后，下午一点，皇子们走出课堂，开始练习骑射和武艺。满族是“马上得天下”的民族，和平时期不需要打战，可是依然得学习骑马射箭。康熙会亲自示范射箭，每次射箭都是连发连中，皇子们以父亲为学习榜样。一天的学习时间到下午三点结束，皇子们就放学外出游玩了。 |
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