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  • [醉染正版]爸爸我爱你:一个音乐家的父教笔记 尤静波 家庭教育 育儿与家教书籍
  • 本店商品限购一件,多拍不予发货,感谢理解!
    • 作者: 尤静波著
    • 出版社: 上海音乐出版社
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    • 作者: 尤静波著
    • 出版社:上海音乐出版社
    • ISBN:9789594472639
    • 版权提供:上海音乐出版社

                   店铺公告

     

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

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    基本信息
     
    书名:  爸爸我爱你:一个音乐家的父教笔记
    作者:  尤静波著
    出版社:  上海音乐出版社
    出版日期:  2014-11-01
    版次:  1
    ISBN:  9787552306859
    市场价:  58.0
    目录
     

    自序  以父之名
    亲子时间:《爸爸我爱你》【CD第1】
    篇  爱比什么都重要【0-1岁】
        我怀着无比幸福的心情体会到了人生的快乐
        星星、月亮和奶瓶
        在虚拟的真实中感受思念的潮涌
        环境变了,温度和气息全都变了
        妈妈是在训我r/>
        38度8
        没有从小脆弱的孩子只有从小培养脆弱的父母
        儿子摔了
        从哪里摔倒从哪里爬起
        把孩子的教育托付给别人是责的做法
        成长既要顺其规律也要适时干预
      亲子时间:《大ipad》【CD第5】
    篇  以爱的名义拒绝溺爱【1-2岁】
        揉揉床背,疼不疼?
        别把孩子的哭太当一回事
        不要给孩子任何特权
        可以“帮”他解决问题但不要“替”他解决问题
        陌生环境中孩子的是感
        超乎寻常的模仿力
        宠,坏了孩子
        想让孩子顺着你,你先应该顺着他
        环境与情绪
        做好榜样是义务也是责任
        “别动”与自我检讨
        寓教于乐,事倍
        每天的“玩饭”时间
        让他哭一会儿
      亲子时间:《玩手机》【CD第7】
        为了孩子必须理
        一次反面体验胜过N个道理
        快乐的小鼓手
        拥抱是安慰
        断奶记
        保护好孩子的内心世界
        让孩子积极参与家庭劳动
        擦擦床上的尿
        今天不坐“摇摇乐”
        在孩子的脑海里种下一棵童话树
        吃饭非要玩手机
        想办法把“小鹿”弄出来
        面子问题
        陪睡的结果
        爱而坚定的惩罚
        付出与回报
        一本万利的情感投资
        危险无处不在
        阅读养成
        回到你的座椅上去
        真的是孩子不乖了r/>
        次无奈
        裤子湿了和快乐玩耍哪个重要?
      亲子时间:《我是小宝贝》【CD第2】
        站住别动!
     次看话剧
        拔掉家里的电视r/>
        无实物演习——奇思妙想的世界
        适时打破原则,为孩子的成长引路
        不吃饭断了他的零食
        一掌轻抚有多难啊?
        要想孩子不长“歪”需把家长先扶“正”
        识字只是一种娱乐
        唱歌跳舞新本领
        哭吧,孩子!
        孩子变“坏”了?
        你可关注到孩子的成长?
        撕书泄愤
        圣斯变“乖”了
        给儿子的一封信
      亲子时间:《诫子歌》【CD第3】
    第三篇  爱他走进他的世界【2-3岁】
        将彼此的思念汇成一个温暖的家
        迎接弟弟
        一家人在一起哪里都是家
        自我意识的增长
        一样的
        欲擒故纵
        发现问题是思考
        以爱之名与妻共勉
        预估风险
        无时不起的哭闹风波
        打一巴掌别忘了给颗甜枣
        接受“程序化”是一种必要的尊重
        我的《摇篮曲》谁也不许唱
      亲子时间:《摇篮曲》【CD第4】
        帮助他,不要制止他
        我希望我们可以合作
        给个台阶让他下
        小小的判断力
        为自己错过的事情承担后果
        寻求合作,让他心甘情愿地接受意见
        故意尿床必须惩罚
        孩子打人怎么办?
        按类叠放
        谁更重要?
        说出他的心思
        儿子染上了酒瘾
      亲子时间:《粒粒皆辛苦》【CD第8】
        选择童书要谨慎
        如何平衡爱的天平?
        严格执行作息时间
        参与修理的启示
        在惩罚中帮他赶走坏情绪
        农村的放养生活
        自己洗手:得来不易的好习惯
        照片背后的混乱思维
        哪吒闹海葫芦娃
        关于结巴
        原创歌曲
        亦父亦友
        他把手插进了r/>
        红灯不能走
      亲子时间:《过马路》【CD第6】
        卖火柴的小女孩
        讨厌r/>
        口是心非的逆反期
        迷案寻踪
        家长是孩子的镜子
        该不该批评?
        家里多了个小裁判
        男子汉不喊疼
        为什么要让孩子学音乐
        像歌一样成长
      亲子时间:《成长歌》【CD第9】
    附录1:《爸爸我爱你》原创亲子歌CD曲目
        爸爸我爱你(演唱:尤圣斯&高歌&尤静波)
        我是小宝贝(演唱:尤圣斯&高歌&尤静波)
        诫子歌(演唱:高歌&尤静波&尤圣斯)
        摇篮曲(演唱:尤静波)
        大iDad(演唱:尤圣斯)
        过马路(演唱:尤圣斯&高歌)
        玩手机(演唱:高歌&尤圣斯)
        粒粒皆辛苦(演唱:高歌&尤圣斯)
        成长歌(演唱:尤静波)
        摇篮曲(演奏版)
        关于录音的点点滴滴
    附录2:好爸爸(好妈妈)测试题
    后记
    内容介绍
     

      本书讲述了一位音乐家爸爸通过自己的亲身经历,采用案例写作法,亲笔记录陪伴孩子成长的点点滴滴。他将枯燥的育儿理论融入生活,通过件件小事折射出一个个育儿的道理,既轻松又深刻。
    在线试读
     
    ;;;;,圣斯8点多醒了,他嚷嚷着要去客厅看《江南Style》,嘴里不停地嘀咕着“南、南……”我和他妈妈睡意正浓,谁也没有理他,而是在半梦半醒中扔给他一堆书,然后继续睡觉。他看这形势,觉得再喊也无用,于是自己玩上了。他一边看书一边嘴里振振有词地嘀咕着什么,好像是在“晨读”。
    ;;;;过了一会儿,他爬到妈妈身边,摸摸他妈鼻子和嘴巴,然后用手掀着妈眼皮,意思是:“睁开眼睛,该起床了。”看他妈妈没反应,自己又继续开始“晨读”。从他的这个行为可以看出,“小鬼”的自主意识越来越强了。之前,他若是醒了,很多也是要这个、要那个,只是单纯的需求而已,而现在他不仅要求别人来满足他的需求,而且还开始用自己的主观意识去指使别人,让别人按照他的意思去做。这正是一种自主的流露,从这一件小事可以看出,“小鬼”的大脑正在不断地发育。
    ;;;;之后,他又玩了些什么我不得而知了,因为我又睡着了。等醒来一看表,已经9点半了,于是起床开始吃早餐。
    ;;;;他坐在我对面,我鼻子痒,顺手挠了一下鼻子,他很好自然地模仿了我的动作。我看他有意模仿,便又故意捏了一下自己的鼻子,随即他又笑眯眯地捏了一下自己的鼻子。看得出来,在这个阶段,模仿大人已经成为一种有意识的主观行为。他对大人的一举一动都表现出浓厚的兴趣,但此时他还无法分辨行为的好坏,所以大人的一举一动,都将成为孩子的“镜子”,这面镜子干净与否,将决定孩子的未来形象。
    ;;;;我发现,圣斯在模仿我的时候,只要我表现出关注的态度时,他会连续重复他的模仿动作。睡前,我让他念一遍自己认识的那些字。念着念着,念到“山”字的时候,他突然停住了,我说:“这个字你不认识了吗?”他愣了一会儿,突然把头凑到离书很近的距离,认真地盯着那个字看。冷不防地冒出这么一个动作,把我和他妈妈逗得直乐。我一边乐一边说:“你是看不清楚吗?字太小了?”他看我们都乐了,这下他可来劲了,眯着眼睛笑呵呵的,连续反复地重演着刚才那一幕。可见,大人的关注对于孩子的行为具有多么重要的激发。
    ;;;;这个阶段,圣斯越来越浓地表现出需要大人关注的心理,此时如果我们无视儿子的新本领,这将扼杀他对新行为、新能力的进一步开发。你想,如果你是孩子,当你学会了一个“新招”,所有人都无视你的“新招”时,你还有兴趣再去开发“新招”吗?所以,关注孩子的新能力、新本领,这将激发孩子更多的探索,在他向你展示新本领的时候,干万不要敷衍,要真诚地表现出你对他的赞赏。
    ;;;;谈到对孩子的关注问题,还有一个现象需要关注。现阶段,儿子喜欢帮我做事,而且在他帮我做完一件事情之后,他会体现出开心、满足的心情。
    ;;;;每次我泡茶,他都要过来凑热闹,我怕烫到他的手,便只允许他拿我的杯盖,不许他动我的杯子。所以,现在每当我泡茶,他会笑眯眯地跑过来拿走我的杯盖,等我沏完茶后,他又主动地帮我把杯盖盖上。
    ;;;;这是多么简单的一件事情,但是每次当他帮我盖上杯盖之后,我都会对他进行表扬,而他每次受到表扬之后,心理得到了满足,都会很开心地离去,不再动我的“烫杯子”了。这种关注既满足了孩子的心理又避免了孩子触碰热茶的危险,一举两得。
    ;;;;还有一件小事,也体现出了他想参与大人行为的主观意识。晚上我给他讲故事,以前都是我讲,他乖乖地坐在一边听。现在他变得不老实了,我在讲的时候,是喜欢帮我翻页,每翻一页都表现出很好开心的表情。有时候,这一页还没讲完他要翻,我说:“没讲完呢!”他停住了;这页讲完之后,我说“翻!”他又笑眯眯地帮我翻过一页。原来是我讲他听,我主动,他被动;现在是我讲他翻,一边翻一边听,他和我是一种合作,在我们的合作中,他主动参与了讲故事这件事,这种参与让他感受到了自己的能力和作用,使他的心理得到了满足。这是孩子成长的一种表现。
    ;;;;孩子在成长的过程中,千万不要认为孩子小什么都不懂。日常生活里,对于一些没有危险的事情,让孩子主动参与,让他(她)和父母一起完成一些事情,不仅是一种很好的亲子体验,而且还可以激发孩子对新事物的开发能力。
    ;;;之,关注孩子的内心,关注孩子的感受以及他们的每一个小动作和小心思,这将有利于增进父子和母子之间的感情,使孩子获得更大的感。【2岁】
    ;;;;P124-127
    媒体评论
     

    尤静波是北京现代音乐学院教授,流行演唱学院副院长。已出版《写词攻略》、《写歌宝典》、《歌手秘笈》、《乐理速成》、《儿童学唱流行歌》等著作48本;曾出版《将小调进行到底》、《时光日记》、《哑巴》等个人创作演唱专辑4张。作者搞了20年音乐,当了15年老师,身为人父后,开始于家庭教育研究,并身体力行践行“父教”行动,以爸爸的角度详实地记录了孩子成长的点点滴滴,用文字和音乐对*国爸爸的“父教”行为进行了新的诠释。《爸爸我爱你(一个音乐家的父教笔记)》一书附其亲自制作的10首cd原创作品。
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