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  • [醉染正版]RT 引用内容分析及其在科技评价中的应用9787030749468 刘盛博科学出版社社会科学
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    • 作者: 刘盛博//丁堃//刘畅著
    • 出版社: 科学出版社
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    • 作者: 刘盛博//丁堃//刘畅著
    • 出版社:科学出版社
    • 页数:163
    • ISBN:9786450397626
    • 版权提供:科学出版社

                   店铺公告

     

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    基本信息
     
    书名:  引用内容分析及其在科技评价中的应用
    作者:  刘盛博,丁堃,刘畅著
    出版社:  科学出版社
    出版日期:  2023-03-01
    版次:  1
    ISBN:  9787030749468
    市场价:  98.0
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    第1章 绪论

    1.1 引用内容概念

    1.1.1 引用内容概念的提出和发展

    1.1.2 引用内容的内涵

    1.2 引文分析与引用内容分析的一般关系

    1.2.1 引文分析的概念与类型

    1.2.2 引用内容分析的含义

    1.3 引用内容分析对引文著录分析的比较优势

    1.3.1 引文描述统计分析视角

    1.3.2 引文网络分析视角

    1.3.3 引用内容文本分析

    1.4 引用内容分析的展望

    参考文献

    第2章 引用内容分析的理论与方法

    2.1 引用内容分析的范畴与步骤

    2.1.1 引用内容分析的范畴

    2.1.2 引用内容分析的步骤

    2.2 引用内容分析的影响因素能

    2.2.1 引用内容分析的影响因素

    2.2.2 引用内容分析能

    2.3 引用内容分析的实现

    2.3.1 数据与数据库条件

    2.3.2 引用内容分析的实现方法

    参考文献

    第3章 引用位置分析及其在文献共被引分析中的应用

    3.1 引用位置相关研究

    3.2 引用位置的分布及特点分析

    3.2.1 引用位置的分布

    3.2.2 引用内容与论文结构

    3.3 共被引位置分析

    3.3.1 共被引位置划分

    3.3.2 共被引位置分布

    3.3.3 共被引位置与共被引频次关系

    3.4 共被引层次网络分析

    3.5 引用位置在共被引分析中的应用

    3.5.1 共被引位置层次与权重赋值

    3.5.2 共被引权重设置的效果验证

    3.5.3 共被引效果比较

    参考文献

    第4章 引用内容主题分析及其在信息检索中的应用

    4.1 引用内容的文本分析相关研究

    4.1.1 引用动机分析

    4.1.2 引用类型分析

    4.1.3 引用主题分析

    4.2 引用内容主题分析方法

    4.2.1 基于标签云的引用内容主题分析

    4.2.2 基于主题模型的引用内容主题分析

    4.3 引用内容主题与引文主题的关系

    4.3.1 目标文献选取

    4.3.2 名词短语抽取

    4.3.3 引用内容主题分类

    4.3.4 引用内容主题与引文主题比较

    4.4 引用内容主题与施引文献主题关系

    4.4.1 施引文献主题分析

    4.4.2 引用内容主题与施引文献主题比较

    4.5 引用内容在信息检索中的应用

    4.5.1 引文系统设计

    4.5.2 系统测试与结果分析

    参考文献

    第5章 基于引用内容的科技论文评价

    5.1 科技论文评价研究

    5.1.1 科技论文评价指标发展历程

    5.1.2 科技论文评价方法

    5.1.3 科技论文评价中的问题与挑战

    5.2 引用内容评价的指标与方法

    5.2.1 引用质评价

    5.2.2 引用强度评价

    5.2.3 引能评价

    5.3 单篇论文评价指标体系构建

    5.3.1 单篇论文评价指标选取

    5.3.2 科技论文质量评价指标测度的方法与途径

    5.4 基于引用内容的论文评价平台设计

    参考文献

    第6章 基于引用内容的论文影响力分析——以诺贝尔奖获得者论文为例

    6.1 诺贝尔生理学或医学奖论文选取

    6.2 论文引用内容的主题评价

    6.3 论文引用内容的质能评价

    6.4 案结

    参考文献

    第7章 基于引文分析的教育思想传播研究

    7.1 教育思想研究的理论与方法

    7.1.1 教育思想研究的理论分析

    7.1.2 文献计量方法研究教育思想的可行分析

    7.1.3 基于文献计量方法的教育思想研究理论模型的建构

    7.1.4 伯顿·克拉克高等教育“冷却”思想的选取

    7.2 教育思想传播的主题研究

    7.2.1 基于引用内容的教育思想主题共词分析

    7.2.2 基于词频分析的教育思想传播主题研究

    7.3 教育思想影响与传播的扩散进程研究

    7.3.1 宏观层面的教育思想传播特征探究

    7.3.2 微观层面的教育思想影响与传播研究

    7.4 引文分析在教育思想传播中的应结

    参考文献

    内容介绍
     
    本书以引用内容分析的概念、范畴、原理和方法为逻辑起点,论述其与引文分析的一般关系,剖析其较传统引文著录分析的比较优势,在此基础上构建引用内容分析的理论研究框架,探析引用内容分析的不同应用情景。本书结构分为两部分,部分为引用内容分析的基本理论括概念、内涵、原理能、范畴和步骤。部分为引用内容分析的应用括在研究前沿探索(共被引分析)中的应用、在科技文献信息检索中的应用、在科技论文评价中的应用。本书适合科技管理、图书情报领域研究学者和高校教育管理相关人员参考阅读。
    在线试读
     

    第1章绪论

    自引文分析理论创生的50多年来,其研究主要围绕两方面来展开。一方面是以引文著录信息为分析载体的传统引文分析,另一方面则是深入施引文献正文内容,进而探查引能和引用动机的引用内容分析。与引文著录分析相比,引用内容分析研究明显较少,且多集中在施引文献的主题内容研究上,较少深入到文献全文内容层面。然而参考文献在文章中的引用内容能够为我们提供更多的引用相关信息,对了解参考文献对施引文献的作用和价值、挖掘论文作者引用该文献的意图与观点倾向具有更直接的作用。

    随着电子数据库建设的逐渐完善和信息处理技术的不断发展,更多可解析的全文数据库得到开发,如PubMed/BioMed Central、Citeseer和arXiv等数据库均提供可进行数据格式解析和文本内容挖掘的全文信息。这些可解析的全文数据库为深入论文内部、进行全文层面的引文分析研究提供了良好的数据基础。

    全文信息含了论文著录无法提供的引用内容相关信息,如引文发生的位置、共被引发生的距离、共被引发生的位置、引文内容涉及的主题等,可以进一步开展引用动机、引用类型、引能和引用内容主题等方面的理论研究以括检索、评价和知识的演化、发现和预测在内的应用研究。可以说,基于施引文献全文的引用内容分析,既可以深入拓展引文分析理论创生时的一些基本理论命题,又可以开辟引文分析新的研究和应用域,是引文分析理论发展的新阶段。本章将从基本理论与研究方法角度,探讨引用内容分析与传统基于著录的引文分析的联系与区别,并深入揭示引用内容分析对引文著录分析的比较优势和补充作用。

    1.1引用内容概念

    1.1.1引用内容概念的提出和发展

    引用内容概念是伴随着引文分析的产生而提出的。1纪60-70年代,引文分析在“科学引文索引”数据库建立之后逐渐兴起,Chubin和Moitral1]、Oppenheim和Renn(2)、Spiegel-Rosing3在做引文年份、引文类型、引文频次等分析的同时,也将引用内容作为分析对象。他们在对引用内容进行研究时,将其描述为“content of reference”或“content of citation”,但并没有明确界定引用内容的范围,在具体研究过程中主要采用主观判别的方式来获取引用内容。

    关于引用内容具影响力的定义是由Small4)在1982年提出的,他将引用内容表述为“citation context”,将其定义为“The text surrounding the references”,即参考文献及其标识周围的文本内容。例如,句子“This comparison is made usingBLASTX[18].…”可以视为参考文献[18]的“citation context”。O'Connor[5]、McCain和Turner也使用了此定义,分别研究了引用内容在信息检索中的应用和引文分类中的作用。

    随着全文数据库的发展,人们从不同角度研究引用内容时,基于Small的引用内容定义,进一步从语句的数量角度,限定了引用内容的文本范围,并给出定义。Nanba和Okumural7-8]将引用内容定义为“reference areas”,指的是参考文献区域内,与引文相关的一个或多个句子。Mei和Zhai在利用引用内容生成文本概要的研究中,将引用内容定义为引用标签周围的五句话,其中一句含引用标签的句子,另外四句分别是含有引用标签句子前面的两个句子和后面的两个句子。Teufel等(1将引用内容视为“text windows”,即通过设置“文本窗口”的大小,来控制引用内容含的句子数量,并从引用内容中抽取索引词来提高文献的检索效率。Nakov等[11]在2004年提出“citance”的概念,指的是引用句子集合,用于表示引用内容。Kaplan等(12]用“citation-site”或“c-site”来表示引用内容,每一个“citation-site”可括多个句子,而每个句子称为“c-site sentence”,同时他们采用“anchor”来表示引用标签,每一含引用标签的句子称为“anchorsentence。

    1.1.2引用内容的内涵

    综合前人学者定义,从突出施引文献和参考文献的内容关联角度出发,本书认为引用内容是指能够表征施引文献引用参考文献的文本内容,这些内容通常用一个或几个句子来表达。一般情况下,文本内容既有量的信息,也有质的信息。量的信含引用的多与少,具体反映在文本中是指引用内容含的句子数量、引用句子中主题词的多少以及参考文献在施引文献中被引用的次数。量的信息可以表征参考文献对施引文献的影响力。质的信括以下三类:一是引用内容发生的位置,引用发生在施引文献中的不同位置时,所体现的作用并不相同;二是引用动机,引用内容中的文本语义可以反映出施引作者在引用参考文献时的引用意图与倾向;三是引用主题,该主题揭示的是施引文献与参考文献的直接联系。

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