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    • 作者: 无著
    • 出版社: 首都师范大学出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:首都师范大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9788696159960
    • 版权提供:首都师范大学出版社

                   店铺公告

     

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

    温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),

    关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

    基本信息
     
    书名:   地理学科知识与教学能力(中学2022国家教师资格考教材)
    作者:   编者_山香教师资格考试命题研究中心|责编_曹亮亮
    出版社:   首都师范大学出版社
    出版日期:   2020-03-01
    版次:   1
    ISBN:   9787565654688
    市场价:   56.0
    目录
     
    应试指导
    考情分析
    题型解读
    备考攻略
    部分 学科专业知识
    章 自然地理
    考向分析
    思维导图
    核心知识
    节 地理图表的运用和绘制
    节 行星地球
    第三节 地球上的大气
    第四节 地球上的水
    第五节 地表形态的塑造
    第六节 自然地理环境的整体与差异
    第七节 自然环境对人类活动的影响
    强化练习
    章 人文地理
    考向分析
    思维导图
    核心知识
    节 人口与城市
    节 生产活动与地域联系
    强化练习
    第三章 世界地理与中国地理
    考向分析
    思维导图
    核心知识
    节 世界地理概况
    节 世界地理分区及主要国家
    第三节 中国地理概况
    第四节 中国地理分区
    强化练习
    第四章 区域发展
    考向分析
    思维导图
    核心知识
    节 可持续发展与资源环境问题
    节 区域可持续发展
    第三节 地理信息技术的应用
    强化练习
    第五章 及高等教育知识
    考向分析
    思维导图
    核心知识
    节 地理
    节 地理科学概述
    第三节 地质学与地貌学
    第四节 人文地理学
    第五节 经济地理学
    强化练习
    部分 学科教学能力
    章 高中地理课程标准
    考向分析
    思维导图
    核心知识
    节 《普通高中地理课程标准》(实验)节选
    节 《普通高中地理课程标准》(2017年版2020年修订)节选
    强化练习
    章 教学知识
    考向分析
    思维导图
    核心知识
    节 常用的教学方法
    节 课堂教学技能
    第三节 教学评价
    强化练习
    第三章 教学设计
    考向分析
    思维导图
    核心知识
    节 教学目标设计
    节 教材分析
    第三节 教学方法与教学媒体选择
    第四节 教学过程设计
    第五节 教案设计
    第六节 教学设计真题示例
    强化练习
    附录 中国学展核心素养
    内容介绍
     
    《地理学科知识与教学能力(中学)》作为教师资格考试统考的科目三,主要考查申请教师资格人员的知识与能力:具有运用地理学科专业知识能力,具有运用地理教学知识能力,具有地理教学设计能力。题目的综合和实践较强,对考生综合能力要求高。地理学科知识与教学能力(中学)考试内括学科专业知识和学科教学能力。近几年来,地理学科知识与教学能力(中学)的命题呈现出稳中有变、力求创新的特点,彰显了考试命题的科学和针对。
    在线试读
     
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    本教材解读国家教师资格证高中地理考试内容,采用实用的知识结构模式,对应考人员进行高频知识的梳理和解题技能的指导,在此基础上突出各部分内容的,点面俱到,使考生复习备考更具有针对,从而达到事倍的效果。注重与真题的对应关系,达到提升考生应试能力的目的。
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