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  • [醉染正版]正版今天我们这样做教师:现代中小学教师心理健康促进的理论和实践李兵书店社会科学书籍 畅想书
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    • 作者: 李兵著
    • 出版社: 广东人民出版社
    • 出版时间:2022-01
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    • 作者: 李兵著
    • 出版社:广东人民出版社
    • 出版时间:2022-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9786215711792
    • 版权提供:广东人民出版社

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    基本信息
     
    书名:   今天我们这样做教师:现代中小学教师心理健康促进的理论和实践
    作者:   李兵,李先锋,黄凤平著
    出版社:   广东人民出版社
    出版日期:   2022-01-01
    版次:   
    ISBN:   9787218157641
    市场价:   57.9
    目录
     

    章借你慧眼,懂得人心——穿越心理健康的话语体系和基本常识的屏障

    本章导读

    主旨心理报告健康人生,从心开始——解读心理健康的话语体系和基本常识

    现实话题关注理解我们自己的不容易——来自一线中小学教师心理健康情况的观察和思考

    心理万花筒你的情感,谁在做主——我们的复杂情感背后简单易懂的神经生物学原理

    心理指南针相由心生,一望而知——心理健康者的心理行为肖像心理检

    心理健康便捷自测量表回顾与思考

    章你的模样,另有深意——在个人形象上花一点心思的心理意义和操作要领本章导读

    主旨心理报告穿衣打扮的智慧——教师着装的心理意义与着装要领

    现实话题关注关于着装的心理透视——悄然为自己补上自我形象管理这一课

    心理万花筒减肥的心路——的健身案例中展现的科学与启示

    心理指南针活成自己想要的模样——在富有诗意的哲理中构建自己内心的方向和力量

    心理压舱石寻找心中的夜明珠▁积极的自我概念的心理价值和获得途径

    第三章回顾与思考世界多彩,我有百变

    ——蹚过“客观认知自己,乐观接纳自我”这条河

    本章导读

    主旨心理报告认识自我,接纳自我揭示心理学中自我的概念与特征

    ……

    现实话题关注

    爱自己是人生的原点——教师自己要懂得并且传递给中小学生的守护生命的理念心理万花筒

    你能作茧自缚,必会破茧成蝶——中小学教师应该懂得的关于抑郁的话语体系和心理智慧

    心理指南针当你孤单的时候你会想起谁——如果需要我们如何选择自己的心理医生

    心理压舱石个体经历心理危机的心理体验与康复

    回顾与思考


    内容介绍
     

    本书是关于中小学教师心理健康的著作。本书关注中小学教师的心理健康,分析了中小学教师需要什么、想要什么,理论与案例相结合,从中小学教师如何寻找自我检视、自我觉察的便利视角,如何建设积极乐观、悦纳自我的心理,如何主动提升等方面展开论述。本书目标定位明确,抓住中小学教师群体的心理健康是基础教育的命门和关键这一课题,于让教师自身的心理获益,家长学生的幸运遇见,教育管理的良运行,社会风尚的带动“的多维效应。追求”理论深入浅出,技术轻松上手”的阅读效果,能够解读妨碍教师心理健康的现象和问题,传递促进教师心理健康的方法和策略。

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