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  • [醉染正版]研学旅行:理论与实践研究徐仁立普通大众素质教育教育旅游研究中国社会科学书籍
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    • 作者: 徐仁立著
    • 出版社: 中国书籍出版社
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    商品参数
    • 作者: 徐仁立著
    • 出版社:中国书籍出版社
    • ISBN:9788495633584
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:中国书籍出版社

                   店铺公告

     

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    基本信息
     
    书名:   研学旅行:理论与实践研究
    作者:   徐仁立
    出版社:   中国书籍出版社
    出版日期:   2019-01-01
    版次:   第1版
    ISBN:   9787506881142
    市场价:   98.0
    目录
     
    篇 理论研究
    研学旅行的质与影响
    研学旅行基本理论研究
    国外研学旅行发展概况及其启示
    盘点解读中小学研学旅行的政策法规
    研学旅行发展的历史现状问题与对策
    研学旅行课程设计研究
    研学旅行基地建设研究
    研学旅行的组织实施策略研究
    研学旅行的社会支持系统
    研学旅行实施过程中的瓶颈化解研究
    红色旅游景区在青少年体验式研学旅行开发策略研究
    爱国主义教育基地研学旅行研究
    中小学生研学旅行研究
    研学导师的职业素养与岗位技能培训
    研学旅行效益评估研究
    研学旅行持续发展的影响与前景分析研究
    研学旅行学术研究综述
    生态体验式研学旅行理论与实践
    云南省地方院校研学旅行人才培养探索
    篇 实践研究
    中国研学旅行从红旗渠走来!
    ——红旗渠风景区研学旅行发展探索
    大别山红色研学旅行课程开发创新模式探究
    全域旅游背景下红安县红色研学旅游发展研究
    用地域激发高校教育活力
    ——以湘潭大学红色文化建设为例
    依托百色做好新时代红色教育培训
    桂北红色教育培训机构存在的问题及对策
    中小学红色研学旅行现状分析与课程设计建议
    ——以浙江省为例
    提升河源红色旅游发展
    附录
    主要参考文献
    后记
    内容介绍
     
    《研学旅行:理论与实践研究》是国家社会科学基金课题阶段成果,为了更好适应全国研学旅行蓬勃发展的新形势,进一步加强研学旅行理论与实践研究,促进研学旅行持续健康发展,中国红色文化研究会红色旅游学术研究专业委员会组织专家撰写了这部专题研究型的著作。我国开展研学旅行活动目前需解决的诸多问题,进行初步的专题理论与实践探讨,以促进我国研学旅行理论与实践研究的进一步深化,研学旅行活动的持续健康发展。全书分为理论研究、实践研究两部分进行了叙述,共计28个专题。
    在线试读
     

    ; ;;研学旅行的质与影响

    ;;2012年选取安徽、江西等8个省,开展研学旅行试点工作,尤其是、旅游局等11个部委于20161130日出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》把中小学研学旅行纳入中小学教育教学计划以来,研学旅行作为文旅教育融合发展的一个新业态,在相关部门的有力倡导下,全国各地教育、文旅管理部门及景区、中小学校、各地十部学院、社会团体和培训机构积极响应,研学旅行蓬勃发展,已初步产业化,创造了引人注目的社会与经济效益。在此情形下,如何进一步加强理论建设,完善政策法规,引导我国研学旅行事业持续健康发展,已成为文旅学界、业界等不容回避的一个热点问题。加强研学旅行理论与实践研究,其理论价值与实践意义毋庸置疑。

    ;;一、研学旅行新论

    ;;()研学旅行的历史演变

    ;;研学旅行竟其渊源,可以说是源远流长。旅游本身含着修养、教育、。扩大知识等动因。研学旅行一词,经历了游学、修学游、修学旅行、教育旅游、研学旅行等不同的有差别的称谓和发展阶段。

    ;;;;pan style="font-family:微软雅黑">.游学结合

    ;;;;历游与学一直紧密融合,凄万卷书,行万里路是经典的写照。孔子周游列国、求知宣礼传乐十四载,可谓世界研学旅行的先师和典范。后有张骞、遣唐使、唐玄奘、马可波罗等事迹举世闻名;于文人骚客自不看李白、杜甫、朱熹、苏轼等一大批文人一生的行踪图,可谓是神游天下。

    ;;217世纪欧洲的大游动

    ;;在古希腊、罗马,西方哲人也是周游列国,形成学术思想。欧洲17世纪兴氲一大游学运动,起初是英、德等国的子弟到法、意等国求学的漫游式修学旅游。游客一边游历名山大川、遗址古迹,一边学习文化艺术、语言礼仪等,游学人群逐渐扩大,且成为知识阶层和社会上层的一种生活方式,一直延续今。

    ;;3修学旅游一词源自日本

    ;;自明治维新开始,日本鼓励修学旅行。教学大纲中对小学生、初中生、高巾生修学旅行的范围、时长做出明确规定,谓之修学旅行1998年海外修学旅游学生达15万人。

    ;;4.日、欧研学旅行持续发展

    ;;当今世界,修学旅游已经成为发达国家文化旅游和素质教育的一个有机组成部分。据学生旅游联合会统计,仅在20世纪90年代初,每年该会售出专门针对青少年学生的旅游优惠卡150多万张。德国巴伐利亚州更是明确将修学旅行写入当地教育法,明确规定了修学旅行的课程、方式、时间等。

    ;;5.我国研学旅行蓬勃发展

    ;;(2017 526,林州市),中国研学旅行教育旅游发展联盟(2017613,安徽),四川研学旅行联盟(2017627,成都),中国青少年研学旅行发展联盟(2017920,黄山),中国研学旅游推广联盟(2017927,曲阜),全国研学旅行教育联盟(201878,北京海淀).中国旅行社协会研学旅行分会(20181116,山东),中国(j三角)青少年研学旅行发展联盟(201919,杭州),全国研学旅行行业联盟(2019329,广州花都),全国红色教育基地联盟(201999,仪陇),还有世界研学旅游组织(WRTO)落户我国(81996,乐山)等。于各地干部培训学院、社会培训机构更是难计其数。我国研学旅行发展的形势一言以蔽之,是商机无限,故蓬勃发展;初始小乱,但产业初现;政策理论,正逐渐完善。

    ;;;;()研学旅行的内涵

    ;;;;pan style="font-family:微软雅黑">.定义

    ;;;;日本对修学旅游(日语称为Ljj)的解释是:作为学一环,教师带领儿童、学生进行团体旅行。”(《明镜国语辞典》)

    ;;;;中小学生研学旅行是由门和学校组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。(等:关于推进中小学生研学旅行的意见,2016)研学旅行是一种依托......

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